颁奖会课程模式及详细案教案1.docVIP

第四届现场作文大赛课型及教学过程 研发课题： 礼物 课型要求：宣传型，续费型公开课 课程研发背景 A课程前提：（圣诞节+ 现场作文大赛+作文课）总结表彰大会 B明确对象：全体同学、部分家长参加。 C了解需求：有成绩类：认可， 羡慕，夸奖 。 没有成绩类：需要鼓励，通过这次颁奖会能有更大的收获达到理念的转变 D达到目的： 各类人员得到满足——续费报名 E、需要做的准备 学生情况准备：①全体同学参加。针对每位同学情况安排不同的获奖项目、力争在这一次难得的集体受教育的机会中找到自己的新的目标；或反思自己，明确自己的努力方向；或向获奖者学习....我们有必要激励学生的上进心，强化学生的荣誉感，有必要强化学生的责任感。②每位教师要提前给学生布置作业——表演节目 材料准备：玩具，食品、证书 奖品 礼品 回访准备：在上课之前要对以上各类学生家长进行回访或面谈，要把各类学生目前的作文水平客观的反应给家长，特别对那些成绩不好的学生家长讲明孩子存在的问题让家长鼓励学生去学校参加颁奖会和公开课。 教学目的： 1创设喜庆的氛围；努力提高课堂的趣味。 2.互动：师，家长 生，让各类学生有收获 、 有新的发现。 3端正心态更新价值观。 4.给学生一个展示自我的舞台。 5各具魅力的口头表达，展示真我风采。 6亲子互动让学生学会感恩。 教学环节：主讲老师致辞——各班老师自我介绍——主讲老师引出“礼物”话题——猜礼物——老师展示礼物（有形的、无形的）——颁奖（分层）——家长和学生互动（老师点评）——作文指导——学生表演节目——做游戏（学生、家长参与）——家长会。 教学流程： 一：主持人致辞 尊敬的各位家长和亲爱的同学们： 大家***好！ 在圣诞万人同欢的日子里,我们在这里集会,对在第四届“东方之星”现场作文大赛中成绩突出的学生进行表彰奖励,并向各位家长汇报学校一年来的工作.非常荣幸由我来担任本次颁奖会的主持人。 首先感谢你们在百忙中按时参加今天的家长会。因为你们按时到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合，是对你的孩子全面关心的具体表现，也是愿做孩子坚强后盾的有力证明。孩子们也会感受到你们对他们那份无言的支持与关爱。 本次颁奖会共分为六个环节，分别为： （1）各位老师精彩的自我介绍环节 （2）展示神秘礼物环节 （3）颁奖环节 （4）亲子互动环节 （5）才艺展示 （6）节日游戏 我们将会根据时间需要逐一向您呈现。 主持人：各位家长，在座的各位孩子们，我们经常听老人说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如跟着成功者的脚步。孩子们来到东方作文的大课堂上，是来选择“东方作文”这个响当当的品牌，更是来选择适合自己的老师，我们东方作文的老师或稳重或活泼，或严厉或者亲和。很多孩子和家长面对迎面走来的老师都是微微一笑，却总是不知道该怎么称呼，那么接下来就让我们每一位老师郑重地向大家做出自己的精彩展示：掌声欢迎。 二：教师自我介绍，注意把握时间（略） （引出礼物）过渡：主持人：正是因为有各位老师的认真与负责，才有了今天“东方作文”的辉煌成就，也才使我们的作文培训得到了广大家长与学生的认可。孩子们，我们的老师虽然已经向大家做出了自我介绍，可是他们手中可爱的小东西们却按捺不住了，为什么呢？因为他们都是今天要一个个跑到大家手中的“小礼物”。礼物大家都都不陌生吧，那么今天我们就共同来聊一聊，你都收过什么礼物呢？ （自由发言，老师要注意总结孩子们的发言） 生：漂亮的洋娃娃；帅气的山地车，精美的手机，可口的蛋糕，…… 主持人：看来孩子们虽然人不大，收到的礼物可是不少。而今天，在圣诞节这个特殊的日子里，老师们为大家准备的礼物或许会让你们印象深刻。你们不妨来猜一猜，这会是什么呢？猜对的话有奖励哦！ 三：猜礼物 主持人：同学们的答案真是五花八门，想象真是奇特无比，你们就像是一只只自由飞翔的百灵，思维的火花在你们之间闪耀着。其实我们写作文也要像这样充分发挥自己的想象力。猜了这么久，接下来就让我们共同揭开这层神秘的面纱。 四：各老师展示礼物 师：马上就要临近圣诞节了，相信很多人都在翘首盼望着它的到来，首先为我们开场的礼物是一个可爱的圣诞老人，圣诞老人装扮着我们童年的梦，也希望在以后的生活中，我们都能成为一个有梦想的人，展翅高翔。虽然只是一个小小的礼物，但却浓缩着我们对大家深深的祝福：圣诞快乐！ 第二件礼物是什么呢？东方作文的精美笔记本。笔记本记忆着我们的消逝的岁月，记录着我们的奋斗路程。用我们的笔尖去触摸生活，珍藏曾经属于我们的精彩瞬间。“单丝不成线”，与笔记本息息相关的就是我们的钢笔。一支钢笔书写的不仅是我们优美的文字，更是