《解决问题的策略--化》教学设计.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 学校：江苏省大丰市实验小学 姓名：宗建华 一、教案背景： 1、面向学生：小学 学科：数学 2、课时：第一课时 3、教师课前准备准备： ①准备运用转化策略的数学故事。 ②教学之前用百度在网上搜索《解决问题的策略——转化》的相关教学材料，确定课堂教学形式和方法，根据课堂教学需要，下载相关图片、PPT演示课件。 【百度百科】/view/225840.htm 【百度视频】 /v?word=%D7%AA%BB%AF+%BD%E2%BE%F6%CE%CA%CC%E2%B5%C4%B2%DF%C2%D4ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 【百度文库】/search?word=解决问题的策略——转化lm=0od=0 ③制作教学多媒体课件。 二、教学课题 苏教国标版六年级下册第71—72页《解决问题的策略——转化》 三、教材分析 本节课是国标苏教版六年级下册解决问题的策略一单元中第一课时。通过例1的教学让学生联系实际感悟转化的含义，体会无论在过去还是现在，转化都是解决问题的有效方法。本单元的教学不以学生能够解决教材里的各个问题为目的，而在于学生对转化策略的体验与主动应用。具有初步的转化意识和能力，对以后的学习与解决问题将会产生十分积极的作用。 教学目