应用型复合型法律本科人才培养模式探析.docVIP

应用型、复合型法律本科人才培养模式探析 ————以沈阳师范大学为例 佟金玲 （沈阳师范大学法学院 辽宁沈阳 110034） [摘要]在卓越法律人才培养基地建设的背景下，法学本科人才的培养面临着机遇与挑战。长期以来，我国法学人才培养目标和法学教育实践存在着一定程度的缺陷，且两者之间的契合性也不尽如人意。专业与职业分离、理论与实践脱节以及毕业生创造性不够、实践性不强、就业率不高等问题，困扰着法学教育的持续发展。问题的症结在于人才培养模式的定位不够准确。对此，必须构建“复合型、应用型”法学本科人才培养模式，以增强法学教育的科学性和法学本科人才的适用性。 [关键词]法学教育；培养模式；卓越人才 随着经济全球化、教育国际化的不断深入，特别是随着我国十八届四中全会《决定》提出“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”，传统的法学本科人才培养模式受到了前所未有的挑战。同时，培养应用型、复合型法律职业人才，是实施卓越法律人才教育培养计划的重点。为全国实施国家教育规划纲要，教育部决定实施“卓越法律人才教育培养计划”，旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。改革法律人才培养模式是组织实施该计划的一个重要方面。藉此，许多法学界、教育界的专家立足不同方位、选取不同视角，对我国现行的法学教育进行了多方面、全纵深的探究，并提出了