《贵州地方历史文献》—浅谈黔学.docVIP

浅谈黔学 摘要：黔学从根本来说一种文化，是西南文化圈的重要组成部分。蜀学、楚学自古以来就受到重视，而进入到20世纪90年代，湘学、滇学相继发展并壮大起来，而作为贵州文化主体的黔学，自然也不能落其后。黔学，作为贵州之学，是以现在贵州为主体的特定自然环境为依托，在漫长社会发展进程中，逐渐形成、发展、传承下来的一种极富高原山地特点、民族特征、独特属性的一种地域文化。黔学研究不能脱离的传统儒学、经学、义理、宗教、艺文等古代学术领域，但更需要关注这些主流文化在贵州特殊社会环境下的文化认同与变迁。迄今，黔学研究尚未融入全省经济社会发展与小康社会建设的总体建构，这种局面极需重视与改变。 关键词：黔学；文化；内涵；价值 黔学的提出，最早可追溯到二十世纪九十年代，那以后，一些学者曾就历史上的黔学做过不少个案探索，取得了相应的学术成果。但如果与当今关注程度极高的楚学与湘学研究相比，我们对黔学的认识与探讨，仅只停留在感性与零星的状态。可以这样认为：贵州省的黔学研究，迄今并未能融入全省经济社会发展与小康社会建设的总体建构，这种局而，对于实现文化强省这一战略目标是极不适应的。世界历史的发展证明帝国总是要衰败的，没有永恒的帝国，只有永恒的文化，恩格斯曾经说过：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。有品质的文化，才能成为进步的基点；成色不足、品质低劣的文化，却往往是心灵的枷锁、进步的桎梏。”进