《跨越百年的美丽》说稿终结版.docVIP

《跨越百年的美丽》说课稿 各位老师下午好，我是九龙镇中心小学的刘芳，今天我说课的课题是《跨越百年的美丽》，我将从教材分析、教法、教学流程、板书设计等几方面来进行说课。 一、说教材分析： 《跨越百年的美丽》是人教版小学语文六年级下册第五组第一篇文章。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解他的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。因此我将“美丽”作为本课的切入点，确立本课的教学目标： 1、知识与能力：学会本课生字新词，能有感情的朗读课文。 2、过程与方法：能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 3、情感态度价值观：体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 根据本组训练重点和学生实际，我认为本课的教学重、难点主要在以下两点 重点是：联系上下文理解课文中含义深刻的句子, 体会居里夫人为科学献身的精神。 难点是：读懂居里夫人的事迹, 从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”，即居里夫人所体现的科学精神。 教学准备： 1、准备有关居里夫人的资料。2、自制课件。 二、教法、学法： 我们知道，“教学有法，但无定法，贵在得法。”