《观潮》第一课时教学计.docVIP

1?、《观潮》第一课时教学设计 老师学校学科教材版本册数课题上课时间ppt） 教学过程 第一课时 一、谈话引入 1、教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积约五万千米，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。（板书课题） 2、出示ppt让学生初步感知钱塘江大潮的壮观景象，调动学生学习本课的积极性。 二、检查预习。 教师：重点检查(出示ppt )： ①、读读下列各字（看看同学们是否能读准字音）。 闷（mèn）雷 薄（bó）雾 风号（háo）浪吼（hǒu） 人声鼎（dǐng沸 颤（chàn）动 老师：校正“薄（bó）雾”中“薄”读音。 ②、读准下列词语的字音（出示ppt ） 观潮、奇观、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、风号浪吼、恢复 老师：现在老师抽3位同学分别朗这些词语，其他同学点评朗读情况，老师最后总的点评。 老师：谁能说说下列词语的意思。 奇观 若隐若现 水天相接 浩浩荡荡 风号浪吼 生：纷纷举手回答。 老师：你们怎么这么快就回答了老师的问题？ 生1：我在预习时查了工具书已经理解这些词语了。 生2：我是根据上下文的意思来理解词语的。 生3：有一部分词语的意思我是根据上下文的意思来理解的，有一部分是查工具书知道