雨霖铃(五环节)解析.pptVIP

背景介绍 柳永，北宋著名词人，才情卓著，但一生仕途坎坷。 柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。 一、投入朗读，品情感 1、全词感情基调： 凄凉 伤感 2、语速：缓慢 语调：低沉 请分析鉴赏本词虚实结合的手法。（6分） 回忆你所知道的送别诗： 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 (壮别） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（死别） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(酒别) 古代描写离别的诗词 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(惨别） 情别？ 雨霖铃 柳 永 《雨霖铃》也写做《雨淋铃》，词牌名。相传唐玄宗入蜀，至斜口时，霖雨连日。栈道中闻铃声。为悼念杨贵妃，遂作此曲。白居易《长恨歌》云：“‘夜雨闻铃肠断声”即指此事。曲调自身就具有哀伤的成分。 解题 教学目标 1、朗读体会词中情感 2、把握两种抒情方式： 直接抒情 借景抒情 3、学习本词虚实结合的艺术特点 雨 霖 铃 柳 永 ????????????????? 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 朗读欣赏 自主学习 感受鉴赏 自主学习 感受鉴赏 雨 霖 铃 柳 永 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！ 内容提要 上片主要是写离别时难分难舍的情景。 下片主要是写想象中的离别后孤寂凄清的情景。 合作探究 思考领悟 凄凉 伤感 思 考 这种凄凉、伤感的离别之情在词中是如何表达的？ 合作探究 思考领悟 直接抒情 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。 凄凉 伤感 思考领悟 合作探究 借景抒情 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 2、请找出词中写景抒情的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。 合作探究 思考领悟 名句赏析 1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。(4分） 2、赏析：念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分） 3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（6分） 赏析思路： 　　　　手法＋依据＋作用 　借景抒情＋意象＋意境＋感情　 合作探究 思考领悟 1、赏析： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 这一句给我们点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏）（1分）， 寒蝉、长亭、日暮、雨歇（1分）， 给我们营造了一个凄清萧瑟（1分）的送别氛围， 　　为全词定下凄凉伤感的感情基调。（1分） 合作探究 思考领悟 2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分） 这一句运用了借景抒情，虚景写实情的手法，(1分） 词人借用想象之景：浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天，（1分) 营造了一个迷蒙、辽阔的意境，(1分） 映衬离人黯淡的离愁，除离别外，词人还悲叹自己前途暗淡，归期渺茫，命运难测。 （1分） 合作探究 思考领悟 3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（6分） 同意。 （观点1分） 此句最妙就在于词人能寓情于景，借景抒情 (1分）， 词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：酒