一年级数学下册图形拼(一)教学设计与反思.docVIP

课时：第1课时 图形拼组（一） 活动内容：教科书2-3页内容 活动目标： 1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。 2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形。 重点、难点： 教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。 教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断。 教、学具准备： 长方形、正方形、三角形、圆形纸片若干。 课件、实物投影、剪刀等。 活动过程： 教师活动 学生活动 教后反思 一、复习。 出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点。 再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点。 二、新课。 1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸。 （1）引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起；再左右对折，方法同上。 然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起；再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条 边是不是完全合在一起。 （2）用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样。 要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起？ （3）区分长方形和正方形。 拿出事先准备好的长方形和正方形（长方形的一边与正方形边长相等）先将两个图形重叠在一起，让学生观察：两个图形的边有什么