三年级语文上册第六单备课.docVIP

21《古诗两首》教学设计 　　学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。　　教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。　　教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。　　课前准备　　　　学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　学习目标　　　①会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。　　教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。　　教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。　　教学过程　　一、回忆诗人，导入新课　　　①同学们，你们了解李白吗？谁来介绍一下他？李白（701—762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼年随父迁居绵州昌隆青莲乡，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆想象，被称为“诗仙”。谁来背背他写的诗？