2014年高考數学一轮复习精品学案(人教版A版)――用样本估计总体及线性相关关系.docVIP

PAGE 2010年高考数学一轮复习精品学案（人教版A版） HYPERLINK 用样本估计总体及线性相关关系 HYPERLINK 一．【课标要求】 HYPERLINK 1．用样本估计总体 HYPERLINK ①通过实例体会分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会他们各自的特点； HYPERLINK ②通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差； HYPERLINK ③能根据实际问题的需求合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释； HYPERLINK ④在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征；初步体会样本频率分布和数字特征的随机性； HYPERLINK ⑤会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析为合理的决策提供一些依据，认识统计的作用，体会统计思维与确定性思维的差异； HYPERLINK ⑥形成对数据处理过程进行初步评价的意识. HYPERLINK 2．变量的相关性 HYPERLINK ①通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系；