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- 2016-11-26 发布于重庆
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2014年高考生物沖刺查漏补缺全套学案动物生命活动调节人教版
第一轮复习材料12——人和高等动物生命活动的调节
一、 体液调节
体液调节:某些化学物质(如激素、组织胺、CO2、H+等,主要是 )通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。
(二)激素的种类和生理作用
内分泌腺
激素名称
本质
生理作用
分泌异常
下丘脑的神经分泌细胞
促甲状腺激素释放激素
多肽
刺激垂体合成并分泌促性腺激素
_______激素
促进 重吸收
垂体
促甲状腺激素
多肽
_________________________
生长激素在:
幼年分泌过多
幼年分泌过少
成人分泌过多:
促性腺激素
蛋白质
促进性腺的生长发育;促进性激素的合成和分泌
生长激素
蛋白质
促进生长,主要是 合成和 的生长
催乳素
蛋白质
催进乳腺的发育和
甲状腺
甲状腺激素
氨基酸的衍生物
促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解;促进生长发育(尤其对 重要影响);提高神经系统的兴奋性(两促进一提高)
幼年分泌过少: 成人分泌过少:
成人分泌过多:
缺碘:地方性甲状腺肿(大脖子病)
胸腺:成年后逐渐萎缩
胸腺素
胸腺素
胸腺素
造血干细胞 T淋巴细胞
胰
岛
A细胞
(外)
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