2010年山东省青岛市初中学业水平考试化学试题教师问卷调查[8p].docVIP

2010年山东省青岛市初中学业水平考试化学试题教师问卷调查 分析报告 摘要 通过对2010山东省青岛市初中学业水平考试化学试题进行教师问卷调查，分析试卷情况，为进一步提高初中化学学业水平考试命题质量，更加科学准确地评价学生的学业水平分发展状况，促进化学教学改革，引导化学教学科学发展，提供有价值的参考意见。 关键词：化学学科 学业水平试题调查 问卷反馈 1 调查设计 1.1调查方法与调查对象 采用有记名调查问卷的形式，对象为青岛市内四区的教师。教师包括：市内四区参加了本次学业水平考试化学试题阅卷的教师，参与人数75人，有效问卷75份。 1.2调查内容 调查问卷共设15个题目，其中1至12小题为客观意向题，13至15小题分为主观意向题（见附录），共分为五部分：第一部分为试题质量与规范性、科学性调查；第二部分为试题是否符合《课程标准》、《考试说明》、课本等相关内容调查；第三部分为试题区分度调查，第四部分为试题是否体现学科特点的调查，第五部分为试题发展方向与建议的调查。 2 调查结果 2.1试题的总体质量与规范性、科学性状况令人满意 由表1数据显示，72%的教师认为本次试题质量很好，69.33%的教师认为规范性、科学性令人满意，28%和26.67%的教师认为总体状况较好，规范性、科学性令人满意，平均总满意度达到了98%，可见本次试题命题质量高，规范性、科学性强，