经典中学发展建设三年规划20122015.docVIP

XX中学发展建设三年规划 (2012年度——2015年度) 邓小平同志强调：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我校以此为原则，对未来三年的发展进行规划： 第一部分：学校现状概述 一、学校基本情况： 学校地处继述桥中心(继述桥街上)，交通便利，校园占地15793m2，合23.65亩，在校学生298人，期中初中171人，小学五、六年级127人，在校中餐236人，寄宿生82人，6个教学班，在编在职教师20人，另有工友1人，长休人员1人，退休教师11人。 学校现有头门、单车棚、新教学楼、教师宿舍楼、厕所、老教学楼、厨房等建筑物，其中新教学楼、教师宿舍楼分别是1992年1993年建设，其余为上个世纪70年代的建筑。具体布局如图： 　二、学校未来三年规模： 继述桥中学作为整个继述桥唯一的一所初级中学，招生范围为继述桥片的　团山、群台、仙凤等10个行政村，以及土桥的桂花、来仪、鹿鸣、新桥、洪湖5个行政村，射埠的铁江村等。每年的出生率这100至120人之间，因多种原因，每年在我校就读的学生约为50至70人。2012年秋季招生为：群台学校：26人，仙凤学校：18人，仙桥学校：5人，桂花学校：7人，弘农学校：8人，合计：63人。 2013年秋季招生为：群台学校：28人，仙凤学校：9人，船形学校：16人，仙桥学校：4人，桂花学校：8人，弘农学校：3人，合计：68人。 2014年秋季招生为：群台学校：31人，仙凤学校：12人，桂花学校：7人，弘农学校：6人，合计：56人。 继述桥中学将在现有的规模下长期存在，根据政府及中心学校意向：计划将群台学校合并。 三、困难与挑战 　　1、校园环境有待改善 　　学校运动场地和学生活动空间都显不足，校园地面未硬化且不平，雨天泥泞不堪。基础设施不完全适应现代办学和发展的需要，学校建筑老化，食堂不符合开办的要求。校园环境有待进一步完善。 　　2、学校制度建设还不完善。 　　在坚持以人为本的管理风格的同时，学校人性化管理和制度管理如何相得益彰，如何加强现代学校管理建设并维护制度的权威，加强行政管理的执行力度，从而真正做到以制度规范人行，保障常规管理秩序。 　　3、老师队伍出现职业倦怠现象，教学手段、方法老化。 　　因编制和生源等问题，学校很少补充新的老师，在同一岗位工作太久，出现了职业倦怠现象，由于地理位置及其它条件限制等原因，老师们外出学习机会较少，教学方法和教学手段明显老化，不能跟上现代教学的节奏。 　四、发展优势 　　1、教学质量正在稳步上升 虽然教学条件并不优越，但学校长期以来形成了刻苦学习的优良传统。通过近几年的努力，教学质量正在稳步上升，毕业率达98%以上。 2、和谐的校园关系 　　学校长期以来注重营造和谐的人际关系、工作体系，做到认识一致，行为同步。同事之间保持一种单纯而友好的关系，老师与学生之间也形成了一种密切的朋友关系。形成了一人有困难大家帮的局面。 　　3、自强不息的传统精神 　　学校秉承“自强不息”的传统精神，使学校在发展的过程中不气馁，不松劲，图自立，图发展，为学校未来的开拓发展养成了自强不息的传统精神。我校的学生因基本上是山冲里的孩子，大部分都能吃得苦，只要给予动力，就能努力到底。 　　4、教师的结构优势 　　在我校21名在岗在职的教职员工中，虽然专业对口的教师仅有4人，但老师的平均年龄较低，年青人占绝大部分，接受新的事物较快，对现代化的教学方法、教学理念也能较快的接受。有17人通过自学，已拿到本科学历。学校教师有18周一至周五住在学校，有2人住在继述桥街，离校不足200m。 　第二部分：发展规划 一、加快教学现代化建设 　　教育设施的现代化将为教育现代化提供最有效的保证，学校将本着争取政府投入为主，学校公用经费为辅的工作策略，提高学校现代化设施水准，发挥现代化设施的最大效能。学校已完成多媒体教室的建设，并计划对每个教室进行多媒体安装，建立企业性宽带并将无线网络覆盖全校园，建立校园局域网，设立学校教学资源库，组织对全体老师进行教学软件制作的培训。 　　具体操作步骤： 　　①、2012年2月份：完成企业性宽带并将无线网络覆盖全校园的建设。(预计建设资金3000元，资金来源：公用经费) 　　②、2012年3月份，将办公室窗户装好护栏，大办公室配好电脑。(预计建设资金4000元，资金来源：公用经费) 　　③、2012年4月份：建立校园局域网，设立学校教学资源库，对全体教师进行课件制作及上网的培训。 以上项目共计7000元，从2011年公用经费余款中支付。 二、完善各项制度 　　1、完善学习制度：学校政治、业务学习要力争体现人文性、时代性和针对性，开辟网络资源，更准确、更快捷地了解新信息，继续撰写教学反思，不断提高认识水平和教学能力，开展各种活动，促进教师综合素质的