寻觅春天的足迹活动解剖.ppt

活动一：春天的足迹(在大自然中，寻觅春天的踪迹) 春天的忙碌 请同学们也试着用“这真是一个（ ）的春天”说一句话。 春暖花开 春意盎然 春光无限 四季回春? 绿草如荫? 春光明媚? 春花秋月? 春华秋实? 春回大地 ?春兰秋菊? 春暖花开? 春深似海 春意盎然 ?春意阑珊??柳暗花明?? 满园春色 ?柳绿花红?莺歌燕舞??百花齐放? 姹紫嫣红?? 繁花似锦? 学生展示搜集到的有关春天的成语 春暖花开 春意盎然 春光无限 四季回春? 绿草如荫? 春光明媚? 春花秋月? 春华秋实? 春回大地 ?春兰秋菊? 春暖花开? 春深似海 春意盎然 ?春意阑珊??柳暗花明?? 满园春色 ?柳绿花红?莺歌燕舞??百花齐放? 姹紫嫣红?? 繁花似锦? 关于春天的六个节气 立春：春季的开始 雨水：降雨开始，雨量渐增 惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分 清明：天气晴朗，草木繁茂 谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长 活动二：春天的赞歌（在艺术中，寻觅春天的踪迹）  欣赏、 朗诵， 交流 春天的赞歌 春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧