《触龙说赵太后》课件3.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于天津
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《触龙说赵太后》课件3

学习目的: 一:了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。 二:学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。 三:掌握“质”、“徐”、“趋”、“谢”、“曾”、“恃”等词语的用法,弄清词类活用、一词多义、特殊文言句式等现象。 四:认识凡事应从长远考虑,以国家利益为重的道理! 我国古代著名学者刘勰在《文心雕龙》中曾高度评价口才的作用:“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”舌头真有这么大的用处吗?让我们来看看《战国策》里的触龙是如何运用他的三寸不烂之舌说服赵太后,换来齐国救援之师的吧! * * 触龙说赵太后 《战国策》 《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年(公元前265年)。公元前266年,赵国国君惠文王去世,他的儿子孝成王继承了王位,因当时孝成王还小,所以由赵威后执政。当时的赵国,虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面,但赵太后刚执政,处于新旧交替之际,国内动荡不安,国势大不如以前。秦国认为有机可乘,便发兵东下,一举攻占了赵国的三座城池,赵国危在旦夕,太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵,但按当时惯例提出了一个条件:即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。 阅读第一段,谈谈第一段写了什么内容? 明确:这段写了“说”的前因。 前因 秦急攻之 求救于

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