人教版三年级下册《太是大家的》教案.docVIP

《太阳是大家的》教学设计 作 者：吴玉菡 单 位：江西省赣州市赣县城关小学 《太阳是大家的》教学设计 一、教案背景 【面向学生】小学三年级学生 【学 科】语文 【课 时】第1课时 【教学准备】 1、通读课文，学会并掌握课文的生字词，了解课文的主要内容。 2、利用百度搜集相关的资料，制作《太阳是大家的》教学课件。 二、教学课题 《太阳是大家的》 三、教材分析 《太阳是大家的》是人教版小学语文三年级下册的一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。选编这篇课文的意图，一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）学会本课生字词。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 2、过程与方法 （1）通过自学，读准字音，读通诗歌。 （2）通过范读、自由读等方式读准节奏。 （3）通过联系实际，体会只有全世界人民和睦共处，人类才有更美好的明天体会诗歌拟人化的写法通过信息技术与语文的有机整合，让学生深入文本对话，体会诗歌的内涵，感受诗歌的快乐。本堂课以品读为手段，以情感为纽带，通过创设