人教版小学语文四年级册第17课《触摸春天》说课稿.docVIP

《触摸春天》第二课时说课稿 ? 梅江中心小学 廖冬莲 大家好！今天我说课的内容是人教版语文四年级下第五组的一篇精读课文《触摸春天》的第二课时。 【说教材】 这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文。作者吴玉楼给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了的故事。这个故事所给予孩子们的是：感受盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍爱生命和热爱生活。 【说内容】 全文分两课时完成，第一课时初读课文，认识并理解一些生字词；在小组合作的基础上读课后提供的阅读链接——海伦凯乐的话，在搜集材料的基础上，了解盲童的真实生活和他的内心渴望；提供一些关于盲人生活的文章阅读交流。这是课文的第二课时，通过理解含义深刻的句子，去触摸盲童安静的内心世界，走进去感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得去珍惜生命、热爱生活。在此基础上，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【说目标】 本课教学中制定以下教学目标： 1、知识与技能：（1）继续巩固新学生字词，正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然、神奇的灵性、张望、飞翔、多姿多彩”等词语在文中的含义；（2）正确、流利、有感情地朗读课文。摘录、积累好词佳句；（3）理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 2、过程与方法：引导学生自主发现