人教版小学语文一年级册《柳树醒了》教案及反思.docVIP

1、柳树醒了 学习目标： 1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发 学生了解、观察大自然的兴趣。 教学重点：在理解课文内容的基础上，背诵课文。 教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学过程： 第一课时 （一）激趣，引入新课 1.小朋友，你们喜欢春天吗？ 板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？ （二）初读，了解短文 1. 同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么?（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。） 师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。 2．出示字词卡片，反馈读音。(1) 板书课题：1.柳树__了 (2) 谁来读课题，柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?(补题后让这位学生带着大家再读课题) (3) 除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大家，请看字卡。(老师出示字卡，请学生读字并组词) 　二、初读，掌握字词 ? 　　1．师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文写了春天的什么景物？ ? 　　2．借助拼音自读课文，