2016论艰苦奋斗在初三毕业班一次主题班会课上.pptVIP

论“艰苦奋斗”在初三毕业班一次主题班会课上，语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。??? 语文课代表：“昔人已乘黄鹤去。”??? 英语课代表：“过去时现在时将来时。”??? 数学课代表：“直线一条”。? 你认为哪个代表的观点最合理?为什么? 第二节 感受使命 运用所学知识回答： （1）漫画主要反映了目前有些青少年存在着什么问题? （2）青少年为什么要自觉履行自己社会责任? （1）(1)表面上反映出的是对民族英雄和社会精英的无知，其背后反映出的是社会责任感淡漠，历史使命感不强。 （2）青少年的社会责任是客观存在的；权利和义务是一致的，在享受权利的同时要自觉履行义务；只有尽到了自己的社会责任，为祖国、为民族、为人民做出了贡献，才能真正领略到人生的尊严和价值； 什么是使命？ 使命是个人把自己人生理想融入社会共同理想中形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 一、不同时代 不同使命 1、个人使命是国家和民族为解决所面临的主要问题而确立的理想目标对个人的要求。 不同历史时期，人们的历史使命不同。鸦片战争前一百年和后一百年人们的历史使命分别是什么，你知道吗？ 鸦片战争前一百年人们的历史使命：实现国家和民族的独立鸦片战争后一百年人们的历史使命：实现国家的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴 2、生活在不同历史时期的人们为完成自己的历史使命