2013刘杰小猴子下山中班故事.docVIP

小猴子下山 教学目标： 通过听故事，帮助小朋友们学会运用几个又（）又（）的形容词，几个“摘、扛、摘、追”等几个动词。 掌握小猴子的下山路线，学会看图根据句式向其他小朋友讲述这个小故事。 教学重点： 帮助小朋友们积累并学会运用几个又（）又（）的形容词，几个“摘、扛、摘、追”等几个动词，准确流利地向其他人讲述这个小故事，培养小朋友的语言表达能力。 启发小朋友们学到做事不能三心二意，否则一事无成。 教学难点： 学会根据小猴子的下山路线，看图准确的讲述故事。 回答老师讲故事前的小问题，说说自己从中得到的启发。 大家和老师一起新编一个小猴子下山的故事，能让小猴子最后不是两手空空的回家。 教学准备： 玉米、桃子、西瓜、小猴子、小兔子的图片。 该故事的视频、PPT绘本 教学过程： 导入：大家都喜欢猜谜语吧，下面老师给大家猜一个谜语，“一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。”打一动物，没错就是小猴子，老师就给大家讲一个小猴子下山的故事。大家仔细听呦，一会要回答老师几个问题。 问题： 小猴子下山以后做了什么事情？ 小猴子下山以后去了哪些地方？ 小猴子最后是怎样回家的啊？原因是什么？ 看视频、听故事。 讲解： 启示小结： 小朋友发言说说自己的启示，老师做小结。 小朋友们，无论做什么事情都要目的明确，有始有终，做完一件事再做一件事，这样才能把事