2013坑头幼儿园学第一学期中四班备课第十四周.docVIP

教学活动设计表 第 十四 周 2012 年 12月 3日 活动名称 拼彩旗 涉及领域 数学 执教老师 唐伟兰 活动目标 学习用多个小三角形拼成一个大三角形，感受三角形之间的不同组合关系 活动准备 大磁铁板 上画3-4个大等腰直角、三角形轮廓，小等腰直角三角形若干 重点及难点 能清楚地讲述自己操作的过程和结果 活动过程： 引导幼儿通过操作感受大、小三角形之间的关系。 教师：快过新年了，老师想请小朋友用三角形彩旗来打扮教师，我这里有许多个小的三角形，你们能不能想办法用这些小的三角形拼出一个的的三角形呢？ 教师介绍操作的要求：每个小朋友的磁板上都有一个大的三角形，请你们从玩具筐里拿小的三角形直接摆在这个大三角形上，直到拼的和大三角形一样大，拼好的大三角形保留好不要拆掉。 展示个别幼儿的操作结果 教师：请你和你同伴一起看一看，说一说自己是怎么拼出大三角形的？记录的总数和所用图形的数量是不是一样？ 感受图形不同组合的方法。 引导幼儿观察并小结拼三角形的多种方法。 活动反思： 引导幼儿通过感受大、小三角形的关系，让幼儿知道用不同的三角形拼成大三角形。 教学活动设计表 第十四 周 2012 年 12月3 日 活动名称 红球回来了 涉及领域 社会 执教老师