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实习课的过程与教学法解析 　　摘　要　职业学校的实习课与普通学校的理论课有着很大的区别，有很多新教师不明白其中的区别，因此文章对实习课的过程与教学方法作一个简要的介绍。 　　关键词　职业学校　实习课　实习指导 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　通观职业学校的实习，诸多因素如实习设备、实习经费、学生生源、实习周期、师资力量等等影响着实习的效果与质量。其中，师资水平的高低是关键。最好的设备，需要人去操作和演示，最丰裕的经费投入，也需人管理并合理使用，在最短的实习期内使每一个学生掌握一定的操作技能，同样需要人去帮带，而这个人就是实习指导教师。那么，实习指导教师怎样在较短的实习期内把设备管理好，资金合理使用，授知识于学生，传技能给学生呢？每天的实习指导是关键中的关键。撇开指导教师的文化理论修养、操作能力水平的高低等方面不谈，而每天的实习指导就必须具备这样的能力，也就是说一天的实习指导必须经过这样的阶段：（一）组织教育；（二）操作演示；（三）巡回指导；（四）结束总结。 　　1 组织教育 　　组织教育是指导教师在精心备好课的基础上实施实习教学过程的开端，包括整队集中、点名、安全检查、纪律教育、下达任务、知识点讲解、工艺分析等环节。 　　整队集中是学生进入实习工场工位前，能够使学生在心理上有准备，培养学生文明与纪律的习惯。 　　点名是指导教师掌握当班的人员出勤情况，实施