工学结合下数控加工设备与维修教师的锻炼和提高.docVIP

工学结合下数控加工设备与维修教师的锻炼和提高 　　摘 要 为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，以工学结合为切入点，积极探索“数控加工及设备维修”课程建设的新途径。通过校企合作进行来料加工业务，锻炼年轻教师实践加工经验，提高教师自身的实践能力，为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。 　　关键词 工学结合 汽车发动机支架 齿轮室盖 　　中图分类号：G451 文献标识码：A 　　1 背景 　　作为青年教师，笔者积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，到学院数控实训中心进行实践锻炼。经过这些天的工作，笔者对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼了专业技能，同时也培养了理论联系实际的能力，提高了分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了与其他同事团结合作、共同探讨、共同前进的精神。 　　根据校企合作协议，由良昌科技有限公司牵头，委托机电技术系设计或校企强强联合攻关开发新产品，互相学习，共同提高。今年主要的加工业务是江铃模具厂提供汽车发动机支架、齿轮室盖的零件图纸和毛坯，由学院机电技术系数控实训中心负责加工。 　　2 实践锻炼内