《想别人没想到的》预习指导预览.ppt

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 《想别人没想到的》预习指导 Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 学法导读 重点语句 05 课文结构 课文概述 目录 想别人没想到的 本文讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。大徒弟画满了很小很小的骆驼，二徒弟画了许许多多骆驼的头，小徒弟虽然只画了两只骆驼，一只完整，一只露出脑袋和半截脖子，但画面却营造出数不尽的骆驼的情境，让人拍案叫绝。 预习目标 目录 想别人没想到的 1、默读课文，了解课文的主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的赞扬。 2、理解画师最后说的那段话的意思。 学法导读 目录 想别人没想到的 大体上了解课文内容。 反复阅读画师最后说的那段话，想一想“为什么小徒弟的画能得到画师的称赞”。 最后联系生活实际理解课文标题“想别人没想到的”的意思。 重点语句 目录 想别人没想到的 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 大徒弟 重点语句 目录 想别人没想到的 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。