党委书记第二批党的群路线教育实践活动体会.docVIP

县委书记第二批党的群众路线教育实践活动体会 党的群众路线教育实践活动，是新形势下加强和改进干部作风建设、密切党群干群关系的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性，全面建成小康社会具有深远意义。我们一定要深刻领会习近平总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻落实中央、省委的决策部署，按照全市的安排,科学而扎实地推进第二批教育实践活动。县级是这批教育活动的重点对象之一，处于承上启下的关键位置，既是活动的直接参与者，又是基层活动开展的组织者。作为一方的主职领导，结合活动的总体要求，立足工作实际，我谈谈对基层开展教育实践活动的几点想法。 一、及早谋划思路，以万全的准备增强活动实效 处理好硬要求与软创造的关系，不断提升活动的影响力，扩大活动的深度和广度，让活动真正在基层落地生根、开花结果。规定动作追求刚性。规定动作是确保活动规范健康开展的硬性举措，不可或缺、至关重要。必须严格落实上级的部署和要求，执行规定的标准和步骤，一步不差地将规定动作落实到位找准规定动作与地方实际的结合点、切入点，确保活动在基层开展不走样、不跑偏。自选动作特色。“四风”问题是共性的，但每个地方、每个单位都有各自的特点和不同的表现，问题在基层更是千差万别。活动开展中，必须牢牢把握活动的本质和要义，将其内化、活化于基层的工作实践之中，针对各自突出的个性问题，从方案制定、载体创建、成果运用等方方面面入手，探索一批带有地域标签、彰显本地特色的自选动作，避免流于形式、落入俗套。第二批活动涵盖多个层面，涉及人员构成复杂、素质不一。要取得预期效果，必须针对这一实际，进一步丰富活动内涵、延伸活动触角，谋划实施一批针对性更强、形式更灵活的方式和载体，以多样化的举措，推动活动在多个层面深入开展。比如，学习教育阶段，除传统的学习形式外，应面向基层，特别是对镇村党员干部，采取发放明白纸、编制视频资料、主题文艺活动等通俗易懂的形式，将党的群众路线教育活化为群众喜闻乐见的内容，进一步扩大活动的认知度和参与度，真正将广大干部群众动员起来，凝聚起强大的工作合力。 上紧下松、上热下冷是主题教育活动最大敌人，也是制约活动向纵深开展最大的掣肘。此次群众路线教育实践活动于7月份开始，历时一年、分两批进行，随着时间的推移和层级的下移，极易出现摆样子、走过场的应付现象，特别是乡、村等基层组织，虚以应付、敷衍了事的问题更是易发多发。坚持“真”字当头，严格落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把自己摆进去、把问题找出来，避免“扎扎实实走形式、认认真真走过场”的现象。群众的眼睛是雪亮的，第二批活动在群众的“家门口”开展，是欺上瞒下、自欺欺人，还是求真务实、真抓实干，都逃不过群众的监督。因此，在基层开展活动，决不能搞半点虚的、空的，必须坚持为本，实打实地为群众出实招、办实事，真正深入到群众中接地气、通民气，扑下身子征求意见，直面问题揭短亮丑，瞄准最薄弱、最关键的环节，锁定最突出、最尖锐的问题，以壮士断腕的决心和刮骨疗毒的魄力，切实把“四风”问题整改到位。牢固树立“群众利益无小事”的理念，从群众所思所想所盼着眼，从群众反映最强烈的问题入手，从关乎群众利益的事情抓起，真心实意为群众办好事、解难事，切实以活动的实际成效取信于民。针对当前群众抱怨最多、意见最大的“办事难”问题，在县级层面可结合行政审批服务中心建设，探索建立群众事务受理服务大厅，将涉及群众的各类事务集中起来，实行并联受理、串联运行、一站办结，让群众享受更加快捷、优质的公共服务。制度既是活动成果的体现，又是巩固成果的保障开展好基层教育实践活动，要立足当前，切实解决“四风”问题，更要着眼长远，把制度建设贯穿活动始终，着力建立健全制度体系。把握针对性。按照边实践、边总结、边创新的工作方法，发扬创新精神，探索积累新鲜经验，瞄准自身的个性问题，固化成型的先进做法，逐步建立起符合实际、切实管用的规章制度，为活动开展提供有力的保障。如果只是在形式上追求多而全，而忽视了内容的细而精，就会形同虚设、徒有其表，偏离制度建设的初衷。必须瞄准工作的薄弱环节，提出根本性的、实质性的要求，全力避免空洞、抽象的规定，真正让党员干部对该干什么、不该干什么清晰明了。制度的生命力在于落实，否则制度就是一纸空文。必须全力维护制度的严肃性和约束力，加强对制度执行的督导检查，纠正随意变通、恶意规避等现象，切实做到令行禁止、违者必究，真正将各项制度落实到位，使其成为广大党员干部践行群众路线的硬约束、抵制“四风”问题的“高压线”。第二批活动，少数人试图降格以求、蒙混过关。这些想法行不通。严字当头，自始至终坚持高标准、严要求，是第一批活动的显著特点，也是活动取得良好效果的重要经验。第二批活动面对更直接，涉及密切，大家对作风的感触也更直观，因而不但不能降格以求，而且要更加注重严格要求，坚持标准，确保