【创新方案】2015高考数学一轮复习 第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词突破热点题型 文.docVIP

第三节　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 考点一 含有逻辑联结词的命题的真假判断 　 [例1]　(2014·青岛模拟)给出下列两个命题，命题p1：y＝ln [(1－x)(1＋x)]为偶函数；命题p2：y＝ln为奇函数，则下列命题是假命题的是(　　) A．p1∧p2　　　　　　　B．p1∨(非p2) C．p1∨p2 D．p1∧(非p2) [自主解答]　由题意知，y＝ln[(1－x)(1＋x)]与y＝ln的定义域均为(－1,1)，对于函数f(x)＝ln[(1－x)·(1＋x)]，f(－x)＝ln[(1＋x)(1－x)]＝f(x)，即y＝ln[(1－x)(1＋x)]为偶函数，命题p1为真命题；对于函数g(x)＝ln，g(－x)＝ln＝－g(x)，即y＝ln是奇函数，命题p2是真命题，故p1∧(非p2)为假命题． [答案]　D 【方法规律】 判断“p∧q”、“p∨q”、“非p”形式命题真假的步骤 (1)准确判断简单命题p、q的真假； (2)根据真值表判断“p∧q”、“p∨q”、“非p”命题的真假． 已知l，m，n是空间中的三条直线，命题p：若m⊥l，n⊥l，则m∥n；命题q：若直线l，m，n两两相交，则直线l，m，n共面，则下列命题为真命题的是(　　) A．p∧q B．p∨q C．p∨(非q) D．(非p)∧q 解析：选C　命题p中，m，n可能平行，还可能相交或异面，所以命题p为假命题； 命题q中，当三条直线交于三个不同的点时，三条直线一定共面，当三条直线交于一点时，三条直线不一定共面，所以命题q也为假命题．所以命题非p和命题非q都为真命题，故p∨(非q)为真命题． 考点二 根据命题的真假求解参数的取值范围 　 [例2]　已知命题p：关于x的方程x2－ax＋4＝0有实根；命题q：关于x的函数y＝2x2＋ax＋4在[3，＋∞)上是增函数．若p或q是真命题，p且q是假命题，则实数a的取值范围是(　　) 　 A．(－12，－4]∪[4，＋∞) B．[－12，－4]∪[4，＋∞) C．(－∞，－12)∪(－4,4) D．[－12，＋∞) [自主解答]　命题p等价于Δ＝a2－16≥0，即a≤－4或a≥4；命题q等价于－≤3，即a≥－12.由p或q是真命题，p且q是假命题知，命题p和q一真一假．若p真q假，则a－12；若p假q真，则－4a4.故a的取值范围是(－∞，－12)∪(－4,4)． [答案]　C 【互动探究】 保持本例条件不变，若p∧q为真，则如何选择？ 解析：选B　p∧q为真，∴p和q均为真． ∴a的取值范围为[－12，－4]∪[4，＋∞)．　　　　　 【方法规律】 根据命题的真假性求参数的方法步骤 (1)求出当命题p，q为真命题时所含参数的取值范围； (2)判断命题p，q的真假性； (3)根据命题的真假情况，利用集合的交集和补集的运算，求解参数的取值范围． (2014·台州模拟)已知命题p：关于x的不等式ax＞1(a＞0，a≠1)的解集是{x|x＜0}，命题q：函数y＝lg(ax2－x＋a)的定义域为R，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，则实数a的取值范围为________． 解析：由关于x的不等式ax＞1(a＞0，a≠1)的解集是{x|x＜0}，知0＜a＜1； 由函数y＝lg(ax2－x＋a)的定义域为R，知不等式ax2－x＋a＞0的解集为R，则解得a＞. 因为p∨q为真命题，p∧q为假命题，所以p和q一真一假，即“p假q真”或“p真q假”， 故或即a∈∪[1，＋∞)． 答案：∪[1，＋∞) 考点三 全称命题、特称命题 　 1．全称命题与特称命题是高考的常考内容，题型多为选择题，难度较小，属容易题． 2．高考对全称命题、特称命题的考查主要有以下两个命题角度： (1)判断全称命题、特称命题的真假性； (2)全称命题、特称命题的否定． [例3]　(1)(2014·洛阳模拟)下列命题中为假命题的是(　　) A．?x∈R,2x－10 B．?x∈N*，(x－1)20 C．?x0∈R，lg x01 D．?x0∈R，tan x0＝2 (2)(2013·重庆高考)命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定是(　　) A．对任意x∈R，都有x20 B．不存在x∈R，使得x20 C．存在x0∈R，使得x≥0 D．存在x0∈R，使得x0 (3)(2012·湖北高考)命题“?x0∈?RQ，x∈Q”的否定是　　(　　) A．?x0??RQ，x∈Q B．?x0∈?RQ，x?Q C．?x??RQ，x3∈Q D．?x∈?RQ，x3?Q [自主解答]　(1)A