泗阳中学2007届高三生物考前模拟卷答案与解摘要.docVIP

泗阳中学2007届高三生物考前模拟卷答案与解析 2007．5．18 一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确选项的序号填涂在答题卡相应位置。 1．[分析]此题重在考查神经兴奋传导与细胞分裂的有关知识。图甲中为神经细胞，是体细胞进行有丝分裂，而图乙为减数分裂；在神经纤维上兴奋传导的方向与膜外电流方向相反，与膜内电流方向一致；由突触前膜释放的递质有兴奋或抑制作用；由于突触后膜上有特异性受体，突触小泡内的递质先释放进入突触间隙，才能作用于突触后膜。答案：D 关于兴奋的传导属于B级要求，经常还会结合实践来考查，例如：细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是对环境作出综合反应的细胞行为.下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。 请据图回答问题： 细胞完成信号应答之后，要进行信号解除终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。若某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是（B） A.[2]持续性兴奋 B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C.[2]持续性抑制 D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液 2．[分析]此题考查细胞中的化合物的作用。由图中可看出：B为蛋白质，E为核酸，G是mRNA，b为氨基酸，e为核苷酸。蛋白质的功能的多样性，取决于其结构的多样性，它的结构多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，而且与形成肽链空间结构有关。答案：B 关于蛋白质功能属B级要求，对蛋白质的功能举例应予以关注（课本P16）。 [同类变式]：4．从人的肝细胞提取A、B、C、D、E五种有机物，它们都可以作为能源物质，其中B、E是有机小分子物质，A、C、D是有机大分子物质。B、E分别是A、D的基本组成单位，B物质最初来自绿色植物的光合作用。A、B之间的相互转化受a、b两种激素的调节，在有关酶的作用下，B．E之间也可以相互转化，体内过多的B和E（D）可转化为C物质。它们之同的关系见图。由图分析得出马粒松运动员对A、B、C、D四种能源物质的利用的顺序是B A．ABCD B.BACD C．ABDC D.BADC 3．[分析]此题考查基因及基因工程的相关知识。基因突变是不定向的，多方向的，自然选择只能积累微小的有利的变异，不能决定变异的方向；密码子共64个，位于mRNA上，由DNA中的一条链转录而来，就基因的结构来说，是由基因的编码区转录而来；基因诊断是利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，以达到检测疾病的目的，所以③是正确的；④也是正确的，见课本P52；人工合成基因的方法有两条途径，其中一种为根据已知的蛋白质的氨基酸序列来获得目的基因，具体过程见课本P52，由于每个氨基酸的密码子往往不止一个，所以合成的目的基因应为多种，又由于目的基因转录形成的mRNA中会组合形成新的起始密码子，新的终止密码子，所以可能合成多种多肽链，从而表现出不同的性状；通过基因工程的办法创造出的“超级细菌”，可以大大提高细菌分解石油的效率（课本P57）。答案：B 4．[分析]此题考查分裂过程的有关知识，首先应看清图1中的纵坐标为每条染色体的DNA含量。不要错把它认为是有丝分裂曲线图。图中AB段表示复制，BC段表示有姐妹染色单体，CD段表示着丝点分裂，两染色单体分开，DE段表示每条染色体没有单体。图1中AB段形成的原因是DNA复制，在复制过程中可能发生基因突变，由于CD段染色单体分开，所以D点的染色体数目是C点的二倍；图2中乙丙细胞含有染色单体，处于BC段，甲细胞不含单体，处于DE段；图中的乙细胞可能发生基因重组（狭义的基因重组包括非同源染色体的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），但图乙产生的细胞则是一个次级卵母细胞和一个极体。此题重在审图。审图时一定要清楚横坐标和纵坐标的含义。答案：D 5．[分析]此题考查变异的相关知识。在正常情况下，姐妹染色单体是由一条染色体复制而来，所携带的基因应该相同，但在一些情况下，例如基因突变或交叉互换等，而该题是指洋葱根尖分生区细胞，属体细胞，只有A项可能，B项可能是发生在同源染色体的联会，四分体时期，是减数分裂过程发生的。 [变式训练]豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是C A.分别控制显性和隐性性状 B.所含的密码子不同 C.脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.染色体上位置不同 6．[分析]此题考查对实验现象的分析。由图中可以看出温度是定量，光照和