2009年广东省广州市普通高中毕业班高考物理论文学科综合测试（一）分析报告.docVIP

2009年广州市普通高中毕业班综合测试（一）物理学科分析报告 一、命题背景分析 （一） 命题指导思想 2009年是广东省实施高考“3+X”模式的最后一年，2010年后采用“3+文/理综”模式。这一变化，对2009年考高有什么影响？今年的高考是在去年高考基础上的继承和发展，还是在去年高考的基础上进行全面的改革？这些都是我们非常关心的话题。 （1）对2008年广东省高考物理试题评价的简要回顾 ①普遍反映2008年广东省高考物理试题的总卷难度（０.6）适中。只是选择题难度（超过0.8）偏易一点，且选项之间的干扰因素不够，②实验题符合中学教学实际，有利于引导中学积极开设物理实验课。③两道选做题难度把握较好．有利于促进中学开设选修课，符合新课程理念的精神。④与化学、生物两科的难度也相对平衡。整体上受到广大物理教师以及社会的认可。 （2）对物理综合测试（一）试题命制的思考 根据对各方2008年广东省高考物理试题的态度，市教研室物理科与我市高三研究组和高三中心组成员，作了一些分析和思考，一致认为，以上几点议论的要点很诚恳、很客观，并对2009年广东省高考物理试题的走向做了初步的预测：①2009年高考物理试题不会有大的变化，保持稳定是一种趋势。②最后一道试题可能难试稍稍增大，这样可以使全省得满分的学生人数减少，增大区分度。③实验题将坚持以学生平时学习过程中的实验内容为考查的主要内容，考查最基本的实