九亭中学“学会选择、我调节、主动发展”校风建设实践研究.docVIP

★九亭中学“学会选择、自我调节、主动发展”校风建设实践研究 ★序 言 ★校风建设 农村初中“学会选择，自主调节，主动发展”校风建设实践研究总报告 ………………………………………………………………………………………殷壮求 ★管理方略 对教师实施成功管理之思考 ………………………………………………………………………………………季银平 青年教师价值观现况调查及教育引导研究对策 ………………………………………………………………………………………唐建康 城市化进程中农村中学德育教育的思考与探索 ………………………………………………………………………………………唐建康 精心打造提高教师专业发展的孵化器 ………………………………………………………………………………………王仁余 以教研组建设为抓手，促进教师的发展 ………………………………………………………………………………………陶伟红 强化自我教育，学会自主管理 ………………………………………………………………………………………邓 勇 学会选择是把握自己的第一步 ………………………………………………………………………………………邓 勇 创新后勤管理理念，增强服务育人功能 ………………………………………………………………………………………李 铭 路，让队员自己走 -----农村初中少先队自主管理模式初探 ………………………………………………………………………………………葛加玉 ★教育调查 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ----九亭中学初一蓝印户口及外地借读生学习现况调查报告 ………………………………………………………………………………………邓 勇 强化社会责任意识，促进学生主动发展 ---九亭中学初三学生社会责任感的现状调查与思考 ………………………………………………………………………………………殷壮求 璞玉待琢 -------九亭中学初一外省市新生学习情况调查报告 ………………………………………………………………………………………殷壮求 九亭中学初中学生学习习惯现状问卷调查 ………………………………………………………………………………………江 涛 初二学生学习习惯追踪调查与比较分析 ………………………………………………………………………………………江 涛 ★班级管理 家校教育整合对中学生的健康心理培养初探 ………………………………………………………………………………………刘亚谊 重视体验，提高班级工作实效 ………………………………………………………………………………………刘亚谊 培养学生管理能力 实行学生主动管理 ………………………………………………………………………………………陆培华 提高班级学生群体素质促进班级集体建设………………………………………………………………………………………徐可筠 培养和谐的班级人际关系 ………………………………………………………………………………………刘亚谊 ★尖子生培养 谈尖子生心理品质的优化 ………………………………………………………………………………………徐可筠 “好学生”的教育不容忽视 ………………………………………………………………………………………夏长来 ★潜能生教育 我与我的学生 ………………………………………………………………………………………吴伟明 开启心灵的钥匙----后进生转化体会谈 ………………………………………………………………………………………彭幼华 科学对待德育对象 建立良好的师生关系 -----------------差生转化体会谈 ………………………………………………………………………………………陆培华 抓住成因 转化后进 ……………………………………………………