人口數量的变化.docVIP

命题：刘培学 校对：杨桂英 时间：2010年10月19日 NO：20 PAGE PAGE 4 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 PAGE 4 人口数量的变化 课前预习学案 【基础知识梳理】 一、人口的自然增长 1、一个地区的人口自然增长由 和 共同决定。 2、不同历史阶段的增长状况：1999年10月12日为“世界 人口日”。 10万年以来人口增长：农业革命前：人口增长极其 ；农业革命后人口增长较快；工业革命后人口增长速度 。 100年以来世界人口的增长：20世纪50年代前人口增长 ；20世纪50年代后，人口 。 3、不同地区人口增长状况： 发达国家：人口增长 ，有些国家出现 或 。 发展中国家：人口增长 。 4、世界人口的增长，不仅随着 的发展而变化，而且在地区上也是 的。 二、人口增长模式及其转变 1、人口增长模式是由 、 、 三项指标共同构成的。 2、人口增长模式及其特征： 原始型：出生率： 、死亡率： 、自然增长率： 。 传统型：出生率： 、死亡率： 、自然增长率： 。 现代型：出生率： 、死亡率： 、自然增长率： 。 3、空间差异：发达国家： 型；发展中国家： 型；世界： 型向 型过渡;中国:基本实现从 型向 型转变。 三、发达国家和发展中国家人口问题的比较 发达国家 发展中国家 面临的人口问题 人口增长缓慢 人口出生率高，自然增长快， 人口老龄化 青少年及儿童比重过大 人口问题的影响 劳动力不足、青壮年负担过重等社会问题 加大经济、就业、资源和环境等方面的压力，导致积累减少，经济发展速度降低，加剧贫困，不利于提高人口质量 造成巨大的人口增长惯性，不利于人口、经济、教育就业、环境问题的解决 解决途径 采取鼓励生育的政策，接纳来自海外的移民 实行计划生育，降低人口增长率 课堂探究学案 【复习目标】 1、掌握不同阶段世界人口的增长的特点及其成因。 2、掌握人口增长模式的时空分布及人口增长模式的特点。 3、理解不同国家或地区的人口问题表现以及对经济社会的影响。 人口发展与人口增长的不同 人口增长主要是指人口数量的增长。人口的发展则有三层含义：一是人口数量的增长；二是人口素质的提高；三是人口结构的改变。 ⑴人口数量的增长包括人口绝对数量的变化及人口增长速度的变化。 ⑵人口素质反映的是人口适应和改造自然环境和社会环境的压力。 ⑶人口结构主要包括：自然结构，即人口性别和年龄结构；人口的社会和经济结构，即人口的婚姻、家庭、民族、职业、教育等结构；还有人口的地域，主要是指人口的地理分布。 人口增长模式及其转变 1．人口增长模式：是指人口众高出生率和高死亡率向低出生率和低死亡率的转变。 2．人口增长的三种模式的区分：⑴从特征上区分：区分三模式，特征很重要；现代是三低，传统高低高；原始高高低，切实要牢记。⑵从数值上区分：原始型和传统型的人口出生率都在3.0%以上,，但传统型的死亡率相对较低，据此可区分二者；现代型的人口出生率大致在1.5%以下，而自然增长率在1%以下。 3．人口增长模式的确定：人口增长模式包括原始型、传统型和现代型，原始型和现代型的人口自然增长率都很低，它们的区别主要是出生率和死亡率的差异。目前世界上主要存在着现代型和传统型两种增长模式，所以关键是能够准确地确定现代型和传统型。二者的根本区别是人口增长率的高低，并且可以把1%的数值指标作为二者的划分界线。高于1%为传统型，低于1%为现代型。 4．影响一个国家或地区人口数量增加的因素有：一是该国家或地区的人口总数；二是人口自然增长率。 【例1】读下面的人口增长模式图，回答下列问题。 ⑴图中阴影部分表示_________,，计算方法是_______。 ⑵图中处于增长减缓阶段的是_______（填数字），目前按经济发展水平，_______国家或地区从总体上看应处于该阶段。 ⑶图中人口死亡率为不断下降的是_______和_______（填数字），它们的根本区别是_______。 ⑷图中人口年龄结构呈老年型，世代更替缓慢的是_______阶段（填数字）。 ⑸2000年以前我国人口增长处于_______阶段（填数字），2000年以后随着我国进一步大力开展_______工作而最终进入_______阶段（填数字）。 人口的年龄构