低年級学生数学学习习惯的培养.docVIP

低年级学生数学学习习惯的培养（转贴） ? ? 俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。” ? ? 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。一个人从小养成的行为习惯会长远地发挥作用，甚至会影响他的一生。对于低年级小学生来说，从他一入学起，就引导他建立良好的学习行为习惯至关重要。如果培养得法，尽早建立良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。根据儿童的心理特点和循序渐进的原则，低年级学生侧重培养学生注意听讲，认真做题，细心计算，书写工整，格式规范，能独立按时完成作业，做完作业能检查；能自己整理学习用品，保持书本整洁；能在教师的指导下，阅读课本等良好习惯。注意纠正边做作业边看电视，依赖家长清理书包等不良习惯。小学　　　　　　 低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下逐渐形成的，因此，在孩子刚进入小学的起始阶段，家长、教师都要付之更多的精力关注小孩子学习习惯地养成。（以下内容，请家长仔细阅读，在家庭教育和作业辅导中参照进行，以使您的孩子用最短的时间进入小学生的角色） ? ? 一、引导学生建立“认真听讲”的学习习惯。 低年级的小学生自我约束能