乡土教育之山里少年概要.ppt

三、教育现状链接 （一）费用问题 （二）教育质量问题 （三）就业调查 1.毕业半年就业率 2.毕业半年收入 3. 就业满意度 4.基层工作意愿 三、教育现状链接 2012年中国人民大学“千人百村”社会实践调查，对全国各地100多个村庄进行问卷调查和田野调查。调查获得大量关于农村民生状况的第一手资料信息。 （一）费用问题： 就调查的100个村庄来看，有19个被访者表示家里有到了年龄但未上学的孩子。 这说明因经济条件而失学、辍学的情况依然存在，但难以构成失学的主要原因。 没钱而失学， 3个 需要回家种地 1个 初中升高中时不达标 1个 孩子不愿意上 3个 没法上幼儿园 2个 身体健康方面 2个 （二）教育质量问题：调查显示，对于“学校教师水平令人满意” 51.8% 非常赞同和比较赞同， 24.8% 比较不赞同和非常不赞同 23.4% 保持中立。 （三）就业调查（2015年） 麦可思研究院的调查共回收全国样本约26.8万份，覆盖全国30个省市区及大学毕业生能够从事的633个职业、327个行业. 1. 就业率 2012------ 2014届大学生毕业半年后的就业率 近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势 2014 92.1% 2013 91.4% 2012 90.9% 本科 高职高专 2014 92.6% 91.5% 2013 91.8% 90.9% 2012 91.5% 90.45 国务院参事汤敏表示： 大学教育的长期回报是明显的，读大学比不读大学在收入的长期提升中有较大优势，“读书无用论”可以休矣。 2.收入调查 3.大学生就业满意度明显上升 　 1）大学生对就业的自我感受有所改善 　　 　 　 2）工作与职业期待吻合度上升 　 总体满意度 本科 高职高专 211院校 非211院校 2014 61% 62% 59% 63% 62% 2013 56% 58% 54% 总体吻合度 本科 高职高专 2014 46% 49% 43% 2013 43% 46% 40% 4. 去基层等艰苦岗位工作的意愿 2015年，北京青年压力管理服务中心、腾讯网联合推出《2015年中国大学生就业压力调查报告》。报告详情如下：. 本次调查中， 本科生9547人，60.7%， 专科生4754人，30.2%； 硕士生1321人，8.4%； 博士生106人， 0.7%。 在今年的调查中， 不愿意， 20.1%， 愿意 38.3%， 可以考虑 41.7%， 大学生的就业观和择业观基本良好。 经济水平高了 （教育也义务了） 教育质量好了 （也能学到知识了） 就业问题不大了 （投资也有回报了） 然而。。。。。。 城市取向的教育变了吗？ 校本课程 就业形势值得乐观吗？ 就业观、择业观 （功利性教育观、投资回报观念） 整体思路 一、本文主要结构 二、深层原因探析 三、教育现状链接 四、就业案例及观点 五、反思与建议 山里少年——乡土中国与乡村教育 整体思路 一、本文主要结构 二、深层原因探析 三、教育现状链接 四、就业案例及观点 五、反思与建议 山里少年 A乡学校九月一日秋季开学，但初中部没有任何