[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学人教版九年级历史上册导学案：第18课 美国南北战争（无答案）.docVIP

第18课 美国南北战争 【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【温故互查】 1、马克思主义诞生的】 一、设问导读：学生阅读课本P111---114页完成下列问题并在书中划注： 依据第一自然段，找出战争爆发前美国南北存在的两种经济制度，概括战争爆发的根本原因： 战前矛盾最尖锐的别是什么？ 6.南北战争的结果、性质、林肯的贡献、影响？ 7. 讨论完成下表: 战争名称 领导人 性质 扫除的障碍[来源:Z.xx.k.Com] 美国独立战争 [来源:学科网ZXXK] 美国南北战争 [来源:学科网] 二、自学检测： 1、美国南北战争爆发前，全社会关注的焦点是（ ） A、 原料、市场问题 B、西部的开发 C 、关税税率 D 、黑人奴隶制度的存废 2、下列关于南北战争的表述，不正确的是（ ） A、是美国历史上第二次资产阶级革命 B、 时间是1861年——1865年 C、废除了黑人奴隶制度 D、爆发的原因是林肯当选为总统 3、南北战争期间，极大的调动了黑人奴隶革命热情的是（ ） A、 颁布《宅地法》 B、 颁布《解放黑人奴隶宣言》 C 、联邦军队攻占里士满 D 、取得葛底斯堡战役的胜利 4、他出身贫寒，只受过很少的学校教育，成为国家领导人后，国家发生了叛乱，他领 导人民战胜了叛军，维护了国家的统一。战争结束不久，遇刺身亡。他深受人民的爱戴和尊敬，在国家的钱币上，还印着他的头像。“他”是（ ） A、华盛顿 B、克伦威尔 C、拿破仑 D、林肯 5、美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍，这里的“又一障碍”是指（ ） A．奴隶制度 B.资本主义制度 C.殖民统治 D.封建制度 【巩固训练】 【拓展延伸】[来源:学科网ZXXK] （2015）美国宪法制定者麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了，如果天使统治人，就不需要对政府有外来或内在的控制了。”下列观点能体现作者意图的是 A.实行自由主义政策 B.建立独裁专制政权 C.摆脱英国殖民统治 D.构建三权分立体制 （2015）1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要是民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现此目标，他当时最迫切的任务是A.废除黑人奴隶制B.结束南北战争，实现国家统一C.颁布《宅地发》促进西部开发D.修改宪法，巩固独立战争成果 1、材料一：“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。” ——林肯1858年演说 材料二：内战前，林肯说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力来保卫政府。” 材料三：林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣布，……作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。” 材料一中林肯所说的“一半奴役一半自由”分别指的是什么？ 材料二中林肯主张用什么方式解决“分裂之家”的？ 材料三出自于什么历史文献？颁布这一文献的意义是什么？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 假如让你来评价林肯，你会怎样评价他？ 六、选做《同步训练》部分习题：