[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学人教版九年级历史上册导学案：第23课 世界的文化杰作（无答案）.docVIP

第23课 世界的文化杰作 学习人： 班级： 学习日期： 学习目标： 1、知道列夫托尔斯泰、梵高等人的成就。[来源:学科网ZXXK] 2、知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 【温故互查】[来源:学科网ZXXK] 1、法国启蒙思想运动的代表有谁？他的主张是什么？[来源:学科网] 2、列举牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就。 【设问导读】 请同学们阅读课本P143—145内容，找出下列问题的答案，并在课本上标注。 1、著名音乐家 贝多芬： 国人，第三交响曲 是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为 写的。 2、文学巨匠 列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，代表作有 、 、 等。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后半期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为 。 3、美术名家 梵高： 人，具有世界影响的画家，代表作之一 ，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。 【合作探究】 【当堂检测】 1、双耳失聪，但却成为欧洲音乐史上最伟大的艺术家的是（ ） A贝多芬 B巴赫 C李斯特 D肖邦 2、他出身于贵族家庭，一生积极探究人生的意义，寻找改造社会的良方，他的名著有《战争与和平》《复活》等。他是哪国最伟大的作家之一（ ） A美国 B俄国 C苏联 D荷兰 3、某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们英国选择的是（ ） A《最后的晚餐》 B《向日葵》 C《格尔尼卡》 D《蒙娜丽莎》 【拓展延伸】 ?? ??? 图一????? 图二???? 图三 请回答： （1）图一中的机器是哪次工业革命的标志？这次工业革命的理论基础是什么？ （2）图二中的科学家提出了什么理论？对当时的社会发展起到什么作用？ （3）图三中的科学家是现代物理学的泰斗，他最伟大的成就是什么？ （4）结合上述材料，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 六、选做《同步训练》部分习题：[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网ZXXK]