2014公开班会课教案.docVIP

为明天而准备 ——07动漫班模拟企业目标管理 主题班会简案 一、活动目的： 1、通过这次班会活动，让学生进一步理解实施“班级模拟企业目标管理”的目的和意义：适应企业环境；养成良好的职业素质和健康的心态；培养团队协作意识。让学生明了班级实施目标管理意义，从而更自觉、更主动、更积极地配合班级管理和老师的教育。 2、通过这次主题班会，完善“班级模拟企业目标管理”的方案，培养学生主人翁意识、参政议政意识、依法维权意识。 3、通过这次主题班会，评价学生对方案内容的理解，分析学生对“班级模拟企业目标管理”方案的接受和参与程度，为进一步开展班务工作提供实践依据。 4、培养学生收集资料能力、组织活动能力，锻炼学生的胆识，为学生搭建实践活动的平台。 二、活动准备： 1、“班级模拟企业目标管理”方案的试行。 2、开展社会实践活动，了解公司的组织机构形式和管理模式，对试行方案进行调整。 3、收集学生对方案调整的意见，作为“模拟职代会”的提案。 4、收集整理试行资料。 5、活动过程的设计. 6、活动过程中所需的资料、素材的收集、筛选和整理。 7、制作PPT。 8、交流资料的准备。 三、活动过程： 1、展示前三学期班级目标管理成果，理清成长脉络，理解“班级模拟企业目标管理”的重要性。 2、模拟召开职代会，完善班级模拟企业目标管理方案。培养学生主人翁意识、参政议政意识、依法维权意识。 3、“学方案有奖答题”活动，评价同学们对方案内容的理解、接受和参与程度。 4、班主任寄语。 为明天而准备 ——07动漫班模拟企业目标管理 主题班会详案 前10分钟进入阶梯教室，坐在位置上等候。） （冯迎庆、王伟站在台前准备上课） （幻灯片１） （来宾进场） （冯迎庆）全体起立，欢迎来宾入场。 （全起起立，目光注视着进场的领导，有节奏鼓掌。） （等来宾基本就座以后，冯迎庆）坐下。 （铃响完）（王伟点击幻灯片２，出现雏鹰学飞的画面） （王伟）同学们，曾经有人说过这样的一句话：（有感情地朗诵）不要轻易地取笑巢中无端地扑腾着翅膀的小鸟，当你目睹“鹰击长空”的一幕，你一定会领悟：徒劳的挣扎正是雏鹰在为明天而准备。 （冯）为明天而准备，成功与我相伴；为明天而准备，明天阳光灿烂。 （冯、王齐）同学们，为明天而准备，暨“07动漫班模拟企业化目标管理”主题班会活动现在开始。[点击幻灯片３] （王伟稍微向边上退一点） （冯）同学们，为了更能有效地实现07动漫校企合作班办学目标，使我们顺利地完成从“学生”到“职员”的角色转换，从本学期开始，我班全面推行“班级企业化管理模式”。当时，我们曾相约，先执行，不争论，试行一个月后，我们再来对本方案进行评价和完善。一个月过去了，在班委会、团支部和同学们的积极准备下，使本次主题班会活动得以如期举行。在这里，请允许我代表全班学生，对给予我们提供资料、素材和帮助的学校各部门的领导和老师们表示衷心的感谢！（带头鼓掌，全体同学鼓掌） 本次活动共分三个议程：[点击幻灯片４] （把头转向屏幕） 一、分析理解该方案实施的目的 二、模拟召开公司首届职代会，充分听取全体职员的意见，完善考核方案。 三、“学方案有奖答题”活动，评价同学们对方案内容的理解。 [点击幻灯片5]首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校演讲比赛一等奖获得者 王伟同学 谈谈她对“班级企业化管理模式”实施目的的理解。 （向一旁的王伟点头示意，然后去台下坐下） （王伟）[点击幻灯片６] 同学们，大家好！ 关于我班实施“班级企业化管理模式”的目的，我是这样理解的。 第一，它是我校不断完善“素质育人”办学理念的具体体现。[点击幻灯片７] 还记得这句话吗？[点击幻灯片７] （把头转向屏幕）办有灵魂的职业教育，育有底蕴的技能新人。 （把脸转向全体学生）这是我们学校办学的核心理念。[点击幻灯片８] 老师常告诫我们，不要把上职中简单地看成只是来学一门技术，更大的任务是来接受全方位的教育和综合素质的培养，做“有底蕴”的技能新人。 打个比方，假如我们毕业时能熟练掌握专业知识和专业技能，进入工作岗位后的能力和发展用“1”表示，[点击幻灯片９] [点击幻灯片９] 谁来说说看后面的这些“0”分别代表些什么？含义是什么？ （大家举手） （王）葛燕同学，请你谈谈。 （葛）这些“0”代表健康的身体、做人规范、与人沟通能力、良好的心态等等。它的含义是：每增加1种素质，人的能力和发展就会提高“10”倍。 （王）说得很好，请坐。（点击幻灯片９） 事实上，自从我们进校的第一天起，学校各部门和班主任老师，就在有目的、有计划地为我们搭建各种平台，尽可能地在“1”的后面为我们添上更多的“0”。 其中，最后一项省略号的部分，用我们传统的思想教育方式是很难实现的，而尝试采用“班级企业化管理模式”，正是为我们营造一个模拟的社会和企业环境。 第