【备课参考】高中语文 3.10 巩乃斯的马课件 语文版必修2.pptVIP

　　是的,纵然我为马,我也还是要求一些马的尊严的。故我宁肯充当役马,也绝不做以上那一种似乎很神气的马。因为我知道,役马还起码可以部分地保留自己的一点儿脾气,而以上那一种马,却连一点儿脾气都不敢有,人宠它,是以它应绝对地没有脾气为前提的。 　　我也不做赛马。我不喜欢参与竞争,不喜欢对抗式的活动,这也许正是我几乎不看任何体育赛事的主要原因。 　　倘我为马,我愿模范地遵守马作为马的种种原则。我将恪守马的尊严。 　　而我最不愿变成的,是希腊神话传说中的人马——要么是人；要么是马；要么什么也不是。如若硬要如此,请上帝干脆没收了我轮回的资格！ [赏评]　本文以充满感情的笔调赞美了马作为人类的朋友的诸多优点,表达了作者对自由、拼搏、劳动、尊严的追求和向往。文章层次清晰,思想深邃,语言充满磁性,是一篇值得反复咀嚼的优美散文。 马诗(其五) 李　贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 [赏析]　短短二十字中,比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力。从句法上看,后两句一气呵成,以“何当”领起作设问,传出无限企盼意,且有唱叹味；而“踏清秋”三字,声调铿锵,词语搭配新奇,盖“清秋”草黄马肥,正好驰驱,冠以“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿,恰是“所向无空阔,真堪托死生”。这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情,诗人因热切期望为