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《数字电子技术》课程设计 题????目????:???三人表决器设计 专业班级??:电信12—4班 ???? 姓名??：翁辉????????????????????????? ?学????号??：311208001926????????????? 指导教师???：刘小莲????  目??录? 1课程设计目的?…………………………………………………………………………2 2课程设计的任务及要求…………………………………………………….……2 3原件原理……………………………………………………………………….……….4 4设计方案…………………………………………………………………………………6 4.1?触发方案的选择………………………………………………………………6 4.2表决方案的选择………………………………………………………………7 4.3显示方案的选择……………………………………………………………...7 5三人表决器的原理框图………………………………………………………….7 6单元电路的设计…………………………………………………………………..…7 6.1?触发电路设计………………………………………………………………..…7 6.2?表决电路设计………………………………………………………………..…8 6.3?计数部分电路设计………………………………………………………..…9 7仿真…………………………………………………………………………………………10 8硬件制作与调试…………………………………………………………………..…11 9心得体会…………………………………………………………………………………12 10元器件清单…………………………………………………………………………..…13 11参考文献…………………………………………………………………………….…14  1课程设计的目的 学习数字电路中基本逻辑门、JK触发器、555定时器、译码显示等单元的综合应用； 2、记住逻辑代数的基本定律和常用公式；? 3、会识别、选购常用电路元、器件，掌握常用电路元器件的检测方法； ?4、掌握逻辑门电路的逻辑功能与主要参数的测试和使用方法； ?5、能合理利用门电路设计表决器；? 6、能熟练掌握电路原理，及时调试和排除故障 2?课程设计的任务与要求 1、熟悉各集成逻辑元件的性能和设置元件的参数。? 2、对电路图的原理进行分析，并对原理图进行改良，用仿真软件进行仿真调试，弄清楚电路的工作原理。? 3、元件安装符合工艺要求，既考虑其性能又应美观整齐。焊接元件要注意焊点的圆润。? 4、对元件的性能进行评估和替换、用性能和使用范围更好，更常用的元件进行替换，使自己实际的元件更接近实际使用。? 5、学习数字逻辑电路的设计方法。 6、熟知74ls74、74ls08、74HC4075、74ls373各引脚的功能及内部结构。 ?7、学会使用各集成芯片组成逻辑电路。? 8、学会真值表与逻辑表达式及的转换，能根据化简后的逻辑表达式画出逻辑电路。 ?9、完成“三人表决器”的安装与调试，及设计报告 3原件原理 74ls74 触发器是能够存贮一位二进制数信号的基本逻辑单元电路。根据逻辑功能的不同，可以把触发器分为基本RS触发器、D触发器、JK触发器T和T’触发器等 。在实际工作中，集成触发器因其高速性能和使用灵活方便，不仅作为独立的集成器件而被大量使用，而且还是组成计数器、移位寄存器或其它时序逻辑电路的基本单元电路。 1．D触发器： 74LS74是带置位和清零的双D型触发器，每个触发器都有一个单独清零“1”输入端并且有Q互补输出。数据输入端D的信息只在时钟脉冲的上升沿被传递到Q端输出。 2．J-K触发器：74LS76是带有置位和清零的双JK触发器，每个触发器都有一个单独清零置“1”输入端，有Q互补输出。为下降沿触发型JK触发器。 3．本实验所用集成电路的管脚排列图。 72LS74引脚图 74ls08 74ls86是常用的 TTL 2输入端四异或门 在数字电路中常用，对应的coms器件是74hc86特点是电源功耗很低。他的电源电压4.75-5.25V，他能和7486， CT4086， DG74LS86， LH74LS86等元件相互代换。 74HC4075 高速tPD=?8?ns（典型值）在VCC=?5?V低功耗ICC=?1μA（最大）在TA=?25°C高抗干扰VNIH=?VNIL=?28?%?VCC（最小）输出驱动能力10输入通道荷载对称的输出阻抗|IOH|?=?IOL=4毫安（最小）平衡传输延时tPLH=?tPHL宽工作电压范围VCC（OP