《宇宙中的地球》教学设计.docVIP

《宇宙中的地球》教学设计 课标解读： 课标要求：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 本条“标准”包括两方面的内容，一是描述地球所处宇宙环境。宇宙环境是以地球为中心事物，周围的太空环境，指的是整个宇宙，但重点是太阳系。要初步了解宇宙是什么、宇宙有什么、掌握地球在宇宙中的位置，对这些了解、掌握后还要有条理的“描述”出来。 课标的另一个要求是运用资料地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。课标中的“说明”是要学习中能说出理由，体现理解的过程。“运用资料”则是对认知过程要求从感性材料再到理性认识，中间要有分析、比较、综合、概括的过程。 教材分析： 了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础。讲述天体是说它们组成了地球的宇宙环境，强调宇宙的物质性；讲天体系统是为了说明宇宙有层次，也是有结构的物质世界，要从天体层次中找出地球在宇宙中的位置；讲太阳系的组成和八颗行星的运动特征和结构特征，是为了证明地球只不过是宇宙中一颗普通的行星。这也是这节课的重点和难点所在。对于这一部分，我决定通过小组竞学的模式，让学生自己动手绘制“太阳系模式图”，然后展示小组作品，寻求存在问题，最后总结归纳。这样不仅调动了学生的积极性，同时也很好的把握住了地球和其他行星之间的共性和个性。为此，教材中利用了6图1表加以说明，运用这些图表有利于学生形成正确的认识。教学中要用比较分析的方