2016高考文言文阅读.pptVIP

  • 9
  • 0
  • 约4.1千字
  • 约 12页
  • 2016-11-27 发布于北京
  • 举报
2016高考文言文阅读

考纲解读 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点 第一章 文言文阅读 考纲内容 文言文阅读 B 要求对一段课外古文的全部或部分断句,并回答有关问题。 考纲阐释 文言文阅读考查内容:要求对一段课外古文的全部内容或部分内容用画“/”线的方式进行断句,并简要回答有关问题。相应能力层级:理解B。题量、赋分、试题类型:考查2道题,共10分;其中“古文断句题”1道6分,“简答题”1道(通常又含2道小题)4分。命题特点:文段材料可选记叙类、议论类或抒情类的,字数一般不会超过300字,长短适宜,难度适中;“古文断句题”主要考查文言句子的阅读理解能力和文言断句的各种基本要领;“简答题”有一定的综合性和开放性,可能会让考生就文言语段本身所揭示的道理进行阐述,也可能会涉及历史、哲学、地理、管理、法律或经济等语文学科以外的知识,以体现文科考生选拔的特点。 韩愈《师说》中说“句读之不知,惑之不解”,这里的“句读”也就是今天的断句。古人读文章第一关就是“断句”,断句掌握了,意味着对文本的理解已经到了粗通大意的地步。江苏省高考加试断句,体现了对文史类考生的最本质的要求。 高考文言断句选材不是随意的。考虑到其后表述命题需要,文言断句的练习思路要清晰明了,准备充分,又不任意增加难度、随意拓展范围。由于其后的表述题,要能联系旧有知识,所以选文

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档