数学第二学段三说一看课稿.ppt

义务教育课程标准实验教科书 小学数学第二学段 教 材 研 说 奈曼旗实验小学 郑玉梅 学段目标 编写特点 编写体例 内容解析与整合 教学建议 评价建议 课程资源的 开发与利用 研说流程 说建议 说教材 说课标 课程目标 数学课程总目标 一、说课标——课程总目标 知识与技能 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 过程与方法 情感态度 价值观 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。 课程标准 第二学段 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 写话 写话 体验从具体情境中抽象出数的过程，理解数的意义，掌握必要的运算技能；了解一些几何体和平面图形的特征，体验简单图形的运动过程，经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握数据的处理技能 初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用，发展抽象思维、合情推理能力，并能有条理地、清晰地阐述观点。培养学生的独立思考能力和探索意识，体会数学的基本思想 尝试从日常生活中