2013学年高中政治3.7.2《弘扬中华民族精神》精品新人教版必修3.pptVIP

说一说：长征精神到底是什么？ 　不畏艰险，不怕困难，不怕牺牲，坚定的革命理想和一往无前的英雄气概． 那载人航天精神呢？ 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻坚，特别能奉献的载人航天精神 为什么要弘扬和培育民族精神？ 1、 （1）是维系中华各族人民共同生活的精神纽带； （2）是支撑中华民族生存、发展的精神支柱； （3）是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 2、 （1）能够让全体人民始终保持一种昂扬向上的民族精神，必须更高地举起民族精神的火炬。它作为文化建设的重要任务。 （2）是提高全民族综合素质的必然要求； （3）是不断增强我国国际竞争力的要求； （4）是坚持社会主义道路的需要。 ☆如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？） 1、最重要的是要发挥“主心骨”的作用； 2、必须继承和发扬中华民族的优良传统； 3、必须正确对待外来思想文化，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害； 4、必须与弘扬时代精神相结合； 5、让我们共同弘扬、培育伟大的民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。 材料：《厦门晚报》曾以头版刊登了一则新闻：《中学生论文引起了市领导关注》，文章提到：有三名同安一中高二的学生，他们在参加学校组织的研究性学习小组时，针对本地区疯狂的“六合彩”赌博现象进行了调查，撰写了调查报告。在报告中提出了5条建议，其中4条是建议采取疏导的方式逐渐取消“六合彩”的现象。他们希望政府有关部门能多开展科普下乡活动，丰富农民业余生活。 　　有关领导看后批示，“此材料既真实地反映了“六合彩”的危害性、严重性，也反映了市民的忧患感。中学生有如此难能可贵的社会责任，是对我们工作的鞭策” 小结：这些中学生把对祖国，对人民的热爱，把个人的远大理想和抱负，化作报效祖国的实际行动。强烈的忧患意识和社会责任感，激励着我们为建构民族文化大厦添砖加瓦，尽自己一份力量。 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 民族精神我传承 ——我的理想我的选择 作为青少年学生，你们准备如何传承民族精神？ 小组讨论： 反思社会现象，树立弘扬民族精神的责任感 材料一：“哈韩”“哈日”的潮流席卷着中学校园，肥大的裤腿是他们的标志，流行的日韩剧是他们关心的永恒话题，伴随其中的是对日韩文化的崇拜。与此同时，越来越多的青少年热衷于过“洋节”，圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了。 一、培养良好的道德素质与行为 有一则新闻说：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。 由此可见，一个民族的崛起、兴盛与国民素质有着密切的联系。“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。 在紧急危险关头，基层党员干部冲锋在前，心系百姓，舍小家顾大家，入危房，救群众……是强烈责任感的体现。除了党员，我们中国青年志愿者的行动也是有社会责任感的体现。中学生的社会责任感应该体现在哪里呢？ 二、培养强烈的社会责任感 台风“麦莎”来临之前，台州市黄岩区北洋镇干部袁吉良一直抽不出时间回家看看病危的父亲。家里催过几次，他都回答：“等我忙完就回来。”5日晚，他一直与村干部一起，在风雨中挨家挨户排查转移群众。21时多，手机又响了，是家里来的：“吉良，父亲已走了，你就忙你的事吧，不用回家了。” 　　对着手机，袁吉良沉默了好一会儿才哽咽着说：“我……我还在忙，等忙完，我……我就回家。”随后，擦干了眼角的热泪，一把拉起村干部的手，趟着急流，朝另一户急需转移的人家深一脚浅一脚地摸去…… 那些为国家为民族奉献的人，他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。 三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切 任长霞，登封市公安局局长，2004年4月15日因公去世。她身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初，果断地 整顿队伍、严肃警风，又集中全部精力破大案、破积案，打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童，为最大限度地保护妇女，儿童的合法权益，组织开通了“110”反家庭暴力服务台、设立了妇女维权示范中队；…… 作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？ 一、培养良好的道德素质与行为 二、培养强烈的社会责任感 三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切 四、…… 民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？ 答：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信。 遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意