2014-2015学年度海湾教研论坛课件.pptVIP

2014-2015学年度海湾教研论坛 海湾教研论坛 第一期主题： 学科建设，决定学校的教育高度 海湾教研论坛 1、2013-2014学年科组工作总结 2、科组建设研讨 3、苏校长讲话 海湾教研论坛 2013-2014学年科组工作总结 发言顺序： 艺术、语文、数学、 英语、科学、历史社会、 思品、体育、信息 海湾教研论坛 学科建设，决定学校的教育高度 江苏省锡山高级中学校长唐江澎说： 1、当现实的教育竞争需要我们去沿街叫卖，要我们放下尊严去毕恭毕敬地争取优秀学生的时候，教育人已经丢失了尊严。 2、“招生辛苦三天、教学轻松三年”的策略，是否会导致办学路径依赖？是否对教师的专业力量过于心虚？ 3、应该确立这样的专业自信：通过发展教师提升教育的品质，让每一个前来就读的孩子都受到良好的教育、得到充分的发展， 海湾教研论坛 被年级管理制淹没了的学科教研组 备课组主要由年级来抓 科组长成了“工会小组长” 海湾教研论坛 教研组长的“三力”：凝聚力、感召力、影响力 科组规划四大基本要素： 1、情景分析：我是谁？我在哪里？ 2、目标设定：我要去哪里？ 3、路径设计：我要怎样走？ 4、支持保障：我需要什么？ 海湾教研论坛 国学大师钱穆在论述人生三步骤时，概括出讲生活、讲事业、讲归宿三种境界。 讲生活是基本的生存之道，一个学科没有基本质量也就过不了今天； 讲事业是探寻专业的技术路径，不能总将我们的生活变成时间加汗水的苦差，不能把 “让人拥有智慧”的教育活动变成笨重的体力活； 讲归宿就是让教育回归“天性”、“人性”，如果学科教学永远关注分数就不能赢得明天！ 海湾教研论坛 发展学科关键是发展教师，不是一个教师、几个教师，而是一个群体；教育活动有群体性的突出特征，而教师群体的专业生活方式，才实质性地决定着一所学校的教育高度。 海湾教研论坛 每个教研组、每位教师都在不断地追问 ： 1、我们到底为什么而教？ 2、我们学科的教育价值究竟是什么？ 3、怎样在学科中体现学校的教育追求？ 4、我们的课程能为学生提供怎样的服务？ 海湾教研论坛 5、怎样评价学科质量？ 6、学科教研应该关注哪些重点问题？ 7、我们科组的特色何在？讲向什么方向发展？ 8、我们每个人在3年里将实现什么样的目标？ …… 海湾教研论坛 海湾教研论坛 海湾教研论坛 海湾教研论坛 海湾教研论坛 海湾教研论坛 海湾教研论坛 学科宣言：教师群体的专业信念 学科宣言是教师视角，还是学生视角？ 你的学科宣言的特色在哪里？ 我们的专业发展热情被学科宣言点燃了吗 ？ 海湾教研论坛 锡山高中部分学科宣言： 语文：培养终身阅读者，培养负责任表达者 数学：探究数形之奥秘；培养严谨之态度； 深化理性之思维 物理：让学生观察，让学生体验，让学生发 现，让学生思考 化学：探寻物质世界，建构科学理论；体验 实验魅力，形成化学观念 海湾教研论坛 体育：做终身体育的践行人，做健康生活的 拥有者 艺术：鉴赏艺术之美，发现生活之美，创造 人生之美 海湾教研论坛 锡山高中数学学科宣言： 探究数形之奥秘；培养严谨之态度；锤炼娴熟之技能；深化理性之思维　　“探究数形之奥秘”，阐明了数学研究的对象和范畴，即数量关系和空间图形。数学就是探究数量关系和空间图形奥秘的一门自然科学。　　“培养严谨之态度”，阐明了数学教学的情感目标，即培养严谨的科学态度和树立正确的人生观、价值观，养成严密的思维习惯。　　“锤炼娴熟之技能”，阐明了数学教学的目的和数学教学的任务，即使学生熟练掌握数学的基本技能，包括熟练的运算能力、正确的推理论证能力和数学应用能力。　　“深化理性之思维”，阐明了数学教学终极目标，即使学生会理性地思考问题。数学是思维的科学，只有会理性思维，才能学好数学，用好数学，才会有发明创造。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。这也是数学教育价值之所在。 海湾教研论坛 哈三中数学学科宣言: 速度、严谨、创新，欣赏数学之美。 我们的工作千头万绪，比如在数学新课程里，必修课有五个模块，选修课分两个部分四个系列，共计有共有26本书，还有校本课程的开发。在教学中，不仅要考虑学生的共性，还要考虑他们的个性差异，等等。需要我们学习研究的事情太多了。当今社会