第2课时用字母表示数的练习台儿庄龚义侠课题.ppt

学习目标 （1）进一步巩固用字母表示数的方法，并能正确地进行化简。 (2)在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 自学指导 回顾课本8—11页内容，思考： （1）用字母表示数的意义。（2）用字母表示数的方法。（3）含有字母的式子简写、略写的方法。（4）根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 （3分钟后汇报自学收获） 1、基础练习 （1） 三、拓展练习 仿照例子写出下列式子 认真思考 甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和b袋。 （1）三月份这两个人各送奶多少袋？ （2）如果ab，乙一周（7天）送的袋数比甲少多少？ 细心分析 一个电铃每次响铃时间为4秒，两次之间间隔2秒。 （1）这个电铃响了x次，从响铃到结束共持续多长时间？ （2）当x=8时，这个电铃从响铃到结束共持续多长时间？ * 泥沟镇霍庄小学 龚义侠 青岛版四年级下册 谈话导入 自主练习 梳理总结 回顾反思 用字母表示数练习 泥沟镇霍庄小学 龚义侠 子母和字母相乘、字母和数字相乘时，注意省略称号后的写法。 a+3 4b m-200 n÷3 m-6 m+6 3a+2 2.综合练习 m-58 42 y÷6 25 1) 5+3x 2) 5+3x =5+3×6