山东省淄博市七年级语文上册《三峡》课件.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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山东省淄博市七年级语文上册《三峡》课件.ppt

重岩叠嶂 ?隐天蔽日 襄 阻 水:素、绿、 清、悬、漱 林寒、涧肃、猿啸 朝发 暮到 柏:怪 泪沾裳 春冬 夏水 秋 三 峡 大处落笔 小处刻画 情景交融 :绝 山 水 (奇险) (急猛) (清幽) (凄婉) (正面) (正面) (侧面) (侧面) * 自……。重岩叠嶂……。 至于……。或……。 春冬之时……。 每至……。故……。 * 活动:看看谁记得快 要求:根据图片,尝试背诵 课文。 熟读成诵 * 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 * 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 * 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 * 绝巘多生怪柏, * 悬泉瀑布,飞漱其间。 * 高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝 * 小结: 作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流, 清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡 的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美—— 雄奇美,奔 放美,清幽美和凄婉美。 * 关于三峡的诗文 《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 《夜雨寄北》 李商隐 问君归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 * 我来当导游…… 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程,听到这振奋人心的消息,请你以导游的身份拟写一段导游词。(可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍)(50字以内) * 我来当导游…… 示例:游客朋友们大家好,欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡,人杰地灵,它是中国古代文化的发源地之一,著名的大溪文化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩,青山碧水,曾留下李白、杜甫等文豪的足迹,也留下了许多千古传颂的诗篇,这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹,它们同这里的山水交相辉映,名扬四海! * 各位旅客:欢迎你们三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转.走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位到游此地。 * 拓展延伸:比较阅读 阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗? 朝发白帝 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。 * 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光,前者 是诗,后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证, 都表 现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗 的第三句相对应,都是写连续不断的猿鸣;文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。 * 作业: ⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。 ⒉搜集有关三峡的资料,以三峡为主题办一期手抄报。 如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。 * * 标题 郦道元 * * 你知道吗? 1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。    2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 * 给加横线的字注音 阙( ) 叠嶂 ( ) 襄( )陵  沿溯( ) 曦( ) 素湍( ) 绝 ( ) 漱 ( ) 属( )引 哀转( ) quē zhàng xiāng sù xī tuān y?n zh? zhu?n shù * 朗读课文,注意节奏 自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽

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