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浅谈英语教学中怎样培养初中学生自主学习能力 　　摘 要：本文根据英语学科的特点和学生的学习实际情况，通过多途径地培养学生的英语自主学习能力，为学生注入一种持久的学习动力，有效提高教学效果。 　　关键词：培养 自主学习能力 动力 　　中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）05（b）-0167-02 　　《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》指出教学中必须要“激发和培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神”，规定指出在英语教学中培养学生自主学习能力的重要性，强调学生在英语教学中的主体地位，要求教师教学必须坚持“以学生为本”，发展学生的自主学习能力，下面就如何培养初中学生自主学习能力提出几点提议。 　　1 创设情境，激发自主学习的兴趣 　　心理学研究表明，中小学生由于心理还没有完全发育成熟，他们对事物的感知和认识更倾向于直观思维。因此在教学中，要联系生活实际，让学生在学习语言中感受英语的有趣、有意和有用。例如教“No Smoking”“Business Hour”等告示牌后，让学生收集常见的英语标志或符号，学生会说出：KFC、WC、OPEN、CLOSED、No Parking！等。这样既增加了学习的趣味性又能有效的激发学生学习英语的兴趣，从而提高了学生学习英语的自觉性。其次，在课堂教学中，利用直观的、生动的、适合初中