八年级数学上三案六环节(1.3设计轴对称图案)苏科版.docVIP

1.3 设计轴对称图案 教学目标: 1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值。 2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验 3、能利用轴对称设计简单的图案 教学重点：设计轴对称图案 教学难点：掌握颜色对称与图形对称 三案设计： 1.22学案： 一、自学质疑 同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看下图： 问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）你还见过哪些轴对称图形？ 我们再来欣赏一些： 这些图形帖近生活，又给人以美的享受，人们常常利用轴对称设计这些图案。 下面，我们一起来看投影上的一幅美丽的图案（教课书上P15图1-13），思考：看了这幅图后，你认为利用轴对称来设计图案难不难，你能利用轴对称设计图案吗？下面，我们就来试试吧。 二、交流展示 你有其它的发现和问题吗？ 1.22教案： 三、互动探究 1、动手实践 对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称”。 问题1 如果考虑颜色“对称”，你能画出下面两个图形的对称轴吗？ 如果不考虑颜色“对称”，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？ 问题2 看图B，如果考虑颜色“对称”，要将这幅图改变成有4条对称轴，最少还要给哪几个小方块着什么色？ 四、精讲点拨 2、实验：设计轴对称图案 （1）制作4