第3课时2、3、5倍数特征练习常庄镇埠岭联校郑芳课题.ppt

1.熟练掌握2、3、5倍数的特征，能应用2、3、5倍数的特征进行判断。 2.会运用2、3、5倍数的特征解决日常生活中的一些问题。 3.感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高学生解决问题以及归纳、整理知识的能力 做一做：2的倍数用蓝笔圈，5的倍数用红笔圈。 火眼金睛辨对错。 两个奇数的和一定是偶数。 （ ） 偶数都是2的倍数。 ( ) 个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。 （ ） 按要求填一填。 下面哪些数是2的倍数？哪些数是3的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是3的倍数又是5的倍数？（答案填入表格中） 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 120 2的倍数： 3的倍数： 5的倍数： 2、3、5的共同倍数： 你会解决吗？ 按要求做一做。 拓展训练： 我们一起玩。 课外实践： 你已经知道2、3、5的倍数的特征了，你能找出9的倍数的特征吗? 将探索的方法、过程和结论记录下来，就是一篇数学小论文了。试试看！ * 2、3、5倍数特征练习 青岛版五年级数学上册 常庄镇埠岭联校 郑芳 教学目标： 知识要点： 2的倍数的特征：个位是上0， 2，4，6，8的数。 3的倍数的特征：一个数的各数位上的数字之和是3的倍数的数。 5的倍数的特征：个位上是0或5的数。 * * *