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发挥校本特色 全面提高素质教育质量 “以学生发展为本”，紧紧围绕教学这个中心，以常规管理为抓手，构建文明和谐的校园。小学本着以推进素质教育为核心，以生动活泼自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生能积极参加文明健康、活泼的课外活动为工作目标，加强了对课外活动的管理和指导。增加了同学之间的友谊，学习之余，健康成长全校师生积极。丰富多彩的课外活动和综合实践活动，喜闻乐见的校园兴趣活动确保学生每天在校参加一个小时的体育锻炼，这样不仅丰富了学生的校园文化生活，提高了学生在校学习的积极性，也使学生的综合素质得到了全面发展。 （三）、继续办好三所学校，发挥社区教育功能，完善德育工作的教育网络。 1、办好家长学校。本学期我们将继续组织好各年级家长会，大力宣传学校办学宗旨，办学理念，学校教育、教学要求。与此同时，我们还将通过发放家长学习材料的方式来加强对家长家庭教育技巧和方法的指导，帮助家长转变观念，提高教育效果。另外，我们还将配合市关工委做好《成功家教启示录》、《失误家教警示录》的征订工作。 2、办好法制学校。本学期要继续把保障未成年人的身心健康、预防未成年人的违法犯罪、提高未成年人的综合素质作为学校德育工作的重中之重。要进一步健全法制学校的组织机构，利用“法制教育周”活动在全校师生中掀起学法高潮。要求广大师生学习《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》等法律法规文件，提高全校师生的法律法规意识，增强法制观念，真正做到学法、知法、懂法、守法。 3、办好交通学校。本学期，我们继续与交通警队杨舍中队合作，正常交通安全学校的多项常规工作。定期邀请中队来校宣传，定期召开学校“交通安全员”会议，进一步强化全校师生的交通安全意识，杜绝师生各种交通事故的发生，做一所名副其实的交通安全学校。 学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。本学期，我们政教处将继续在校长室的直接领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。 三、强化教学常规 ，减轻学生课业负担。 为了严格执行课程计划，减轻学生课业负担，确保学校教学工作稳步推进，本学期我们重点抓了以下几项工作： 1、坚持班级课表公开、个人课表分发到人，确保教室课表与总课标保持一致。为确保严格按课表上课，教务处平时加大查课力度，还修订了《王官集中心小学教学常规管理制度》、《王官集中心小学教师公约》等规章制度，从各方面规范教师执行教课程计划，保证了学校课程计划的落实。 2、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意并填写好调代课记录。坚决杜绝小科教师不上、少上或随意增删课时的现象，坚决杜绝主科教师占用小科的现象。 3、严格执行区局作息时间。严格执行区局下发的全区《小学统一作息时间表》，切实减轻学生课业负担，要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。 4、精抓练习，细改作业。除按要求做好课堂作业以外，我校要求学生按学科配备四个作业本：预习作业本、错题集、随堂练习本、课外作业本。要求学生将“写好字”落实到每一次作业当中，以培养其良好的作业习惯。作业的布置与批改，坚决到“五必”，即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，布置学生的作业老师自己必先做。特别是老师的作业，已作为我校“教师业务查”的重点内容之一。 四、优化课堂活动，提教师业务水平。 本学期，我校教学工作继续坚持“以学生发展为本”，全力推进课堂教学的进一步优化提高，主要工作如下： （一）良好习惯的培养。 良好的习惯是学生终身的财富。本学期，教务处在培养学生良好习惯上狠下功夫，下狠功夫。以优化课堂为抓手，着力培养学生良好的晨诵习惯、良好的预习习惯、良好的合作探究习惯、良好的表达交流习惯，通过教务处的推进，各位老师的严格要求，我校大部分同学都养成了良好的学习习惯，为学生终身学习打下了坚实的基础。 （二）学习型教研机制的形成 我校将1—6年级按语数学科划分成12个备课组，3—6年级英语为一个备课组，在13个备课组中，每组由一名教干任组长，有计划地开展学科教研活动。主要围绕课时学习目标、课前预习的的设计、课中自学环节、课堂达标练习的设计等进行研讨。我校要求全体老师要在认真研读教材、教参，在认真分析学生情况的基础上，结合班级学生学习情况的实际，撰写详细的教学流程，以形成自己的备课（首备），然后教研组集体讨论，主备人留下详细的记录，然后根据集体讨论意见，主备人对首备教案进行修改，最终形成较为完备，指导性更强的备课案。 （三）活动的开展。 本学期，我校主要开展了以下几项活动，把