初中数学巧补形 妙求解学法指导.docVIP

初中数学巧补形 妙求解 “补形法”是解几何题常用的重要方法之一。所谓“补形”，就是根据题目的条件和图形，经过观察、分析和联想，运用添加辅助线的方法，使之转化为熟悉的基本图形，从而可沟通条件和结论之间的联系，为解题开辟了新的途径和方法，达到了解题的目的。下面举例说明补形法的应用。 1、补成三角形 例1 如图1，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，AD=5。求。 图1 解：延长AD、BC交于点E（如图1），由条件可知 ∠E=30° 所以， 于是 所以 故 例2 如图2，在△ABC中，E是BC的中点，D在AC边上，若∠BAC=60°，∠ACB=20°，∠DEC=80°，AC=1，求。 图2 解：延长AB到F，使AF=AC，连结FC，由∠BAC=60°，得 △ACF是等边三角形。 作∠BCF的平分线CG，交AF于G点，则 ∠1=∠2=∠3=20°， ∠GBC=∠A+∠2=60°+20°=80°=∠DEC 所以 又 所以 于是 2、补成平行四边形 例3 如图3，六边形ABCDEF的六个内角相等，且AB+BC=11，AF－CD=3，求BC+DE的值。 图3 分析：由六边形ABCDEF的六个内角相等，得六边形ABCDEF的内角都是120°。 延长FA、CB交于P点，延长CD、FE交于Q点，则四边形CQFP是平行四边形，△ABP、