第六章第5、6节宇宙航行、经典力学的局限性答案.ppt

* 5 宇宙航行 6 经典力学的局限性 第六章 万有引力与航天 第六章 两条基本思路 1、重力等于万有引力 2、万有引力提供向心力 一、牛顿的设想 牛顿就曾设想, 从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,则落点一次比一次远,如不计空气的阻力,当速度足够大时, 物体就永远不会落到地面上来,而围绕地球旋转,成为一颗人造地球卫星了。 1、牛顿对人造卫星原理的描绘: 一、牛顿的设想 方法一：卫星做圆周运动，由万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律得 思考：这个“足够大的速度”应该有多大呢？ 二、自主合作 探究规律 方法二：由于卫星在地球附近环绕时，卫星做圆周运动的向心力可看作由重力提供，根据牛顿第二定律得 思考：这个“足够大的速度”应该有多大呢？ 二、自主合作 探究规律 P V=7.9Km/s 11.2V7.9 V11.2Km/S 探究: 若卫星的发射速度大于7.9km/s ，会怎样呢？ 二、自主合作 探究规律 第三宇宙速度（脱离速度）：v =16.7千米/秒 （卫星挣脱太阳束缚的最小发射速度） 第二宇宙速度（逃逸速度）：v =11.2千米/秒 （卫星挣脱地球束缚变成小行星的最小发射速度） 2、三种宇宙速度 第一宇宙速度（环绕速度）：v =7.9千米/秒 （地球卫星的最小发射速度） 二、自主合作 探究规律 “高轨低速长周期” 3、卫星的运行规律 极地轨道 一般轨道 赤道轨道 所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上 平面 立体 赤道平面 二、自主合作 探究规律 4、地球同步卫星 所谓地球同步卫星，是相对于地面静止的和地球自转具有相同周期的卫星，同步卫星必须位于赤道平面内，且到地面的高度一定。 r v ω T a “全部固定” T=1天=86400秒 h=36000Km V=3.07Km/s 二、自主合作 探究规律 梦想成真： 谁为人类迈向太空提供科学思想 19世纪中叶俄罗斯学者齐奥尔科夫斯基（喷气推进的多级火箭） 第一颗人造地球卫星何时何地发射成功 1957年10月4日苏联 第一艘载人飞船何时何地发射成功 1961年4月12日 苏联 加加林 东方一号载人飞船 人类何时登上月球 1969年7月16日9时32分，美国 阿波罗11号升空，19日进入月球轨道，20日下午4时17分着陆，10时56分阿姆斯特朗踏上月面 已知：地球质量M，半径R，卫星距地面高度h，引 力常量G .请你利用已学的知识， 探究卫星绕地球的运 行速度v 、周期T与高度h的关系. 三、学以致用 巩固提高 探究二：将各种卫星绕地球运动都近似看成匀速圆周运动，你能推出卫星环绕速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系吗？ 1 2 3 4 r越大（高），v越小 r越大， 越小 r越大，T越大 r越大，an越小 思考：第一宇宙速度是卫星绕地球做圆周运动的最大速度还是最小速度？ r最小，是最大环绕速度。 所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上 三类人造地球卫星轨道： ①赤道轨道，卫星轨道在赤道平面，卫星始终处于赤道上方 ②极地轨道，卫星轨道平面与赤道平面垂直，卫星通过两极上空 ③一般轨道，卫星轨道和赤道成一定角度。 人造地球卫星的运行轨道 同步卫星：相对于地面静止，公转周期和地球自转周期相同的卫星。 1．特点： ⑴定周期：T=24h=86400s ⑵定点：相对于地面静止。 ⑶定轨道：同步卫星轨道必须在赤道上空 ⑷定高度：由 ⑸定速度：由于同步卫星高度确定，其轨道半径即确定，因此线速度、角速度大小均不变 ⑹定加速度：由于同步卫星高度确定，其轨道半径即确定，因此向心加速度大小也不变 地球同步卫星 问题4：你能否形象的描述它的轨道？ 轨道与赤道重合 卫星位于赤道的正上方的某一高度 月球 月球轨道 地球 地月转移轨道 点火加速 减速制动 月球探测卫星发射 [例1] 我国发射的探月卫星“嫦娥一号”的轨道半径是圆形的，且贴近月球表面。已知月球质量约为地球质量的1/80，月球的半径约为地球半径的1/4，地球第一宇宙速度约为7.9km/s，求“嫦娥一号”探月卫星绕月球运行的速率？ 三、学以致用 巩固提高 [例2]如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同，且小于c的质量，则（ ） A.b所需向心力最大 B.b、c周期相等，且大于a周期 C.b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度 D.b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度 BD a c b 地球 三、学以致用 巩固提高 *